تاثیر اثبات گرایی بر علوم اجتماعی

با رشد علم دانشمندان این باور را مطرح کردند که علوم اجتماعی هم باید شان علمی پیدا کند و همچون علوم تجربی آزمون پذیر باشد. تحت تاثیر این علم گرایی طبقه بندیهای جدیدی از علوم از سوی اندیشمندانی چون استوارت میل اسپنسر و اگوست کنت در قرن هیجدهم میلادی به عمل آمد که همگی بر اولویت علوم تجربی تاکید داشتند. هدف این تحقیق تاثیر ایبات گرایی یاپوزیتویسم بر علوم اجتماعی می باشد. روش این تحقیق به صورت توصیفی- تحلیلی و استفاده از منابع و مآخذ و مقالات مرتبط با این موضوع می باشد. نتایج ویافته های این تحقیق نشان میدهد که سکولار کردن سیستمهای اجتماعی و تعلیم و تربیت از آفات خطرناک منطق اثبات گرایانه است که مشکلات فردی و اجتماعی زیادی را در جامعه اسلامی به دنبال دارد با توجه به تفاوت جوامع گوناگون از جنبه فرهنگی میتوان گفت که علوم انسانی پدید آمده با روش اثبات گرایانه و مبتنی بر جهان بینی ماتریالیستی علاوه بر تعارضهای نظری بنیادین با مبانی تئوریک در اندیشه اسلامی در حل بسیاری از مسائل جامعه اسلامی هم ناتوان است چون اساسا بدین منظور و ناظر به این نیازها تولید نشده است. انسان مسلمان به دلیل ایمان و فرهنگ برگرفته از این نیازها و مسائلی که دارد که منطق اثبات گرایانه اصلا توان حل آنها را ندارد و احیانا روشهای پیشنهادی اش برای حل معضلات فردی و اجتماعی با روشهای مورد توجه اسلام تعارض دارد.