ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

رضایت دانشجویان پرستاری از نظارت پرسپتور در آموزش بالینی

محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 29، شماره: 101
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1713762

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-29-101_003

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

چکیده زمینه و هدف: دانشجوی پرستاری زمانی از آموزش احساس رضایت می کند که در طی دوره بالینی درگیر مراقبت از بیمار شود، خود را جزئی از تیم درمان بداند و همچنین تجربه مسئولیت پذیری و استقلال را کسب و در واقع به پیامدهای یادگیری دست پیدا کند. مطالعه حاضر با هدف بررسی رضایت دانشجویان پرستاری از نظارت پرسپتور در آموزش بالینی انجام شد. روش بررسی: مطالعه حاضر به صورت مقطعی انجام شد. صد و دوازده دانشجوی کارشناسی پرستاری که برنامه آموزش بالینی پرسپتورشیپ را تجربه کرده بودند، در مطالعه شرکت کردند. جهت ارزیابی رضایت دانشجویان پرستاری از نظارت پرسپتور، از پرسشنامه تسهیل گری های بالینی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ و آزمون T-test،  ANOVAو ضریب همبستگی پیرسون تحلیل شد. یافته ها: میانگین رضایت دانشجویان پرستاری از پرسپتور ۸۵.۱۸ ± ۲۵/۱۰۰ بود. بین رضایت دانشجویان از نظارت پرسپتور با سن، محل سکونت، ترم تحصیلی، طول دوره کارآموزی/ کارورزی و محل گذراندن کارآموزی و کارورزی ارتباط وجود داشت (۰۵/۰P<). نتیجه گیری کلی: یافته ها گویای رضایت بالای دانشجویان از نظارت پرسپتور در برنامه آموزش بالین بود. بنابراین انجام مطالعات بیشتر و تاثیر این برنامه در ارتقای توانمندی دانشجویان در مطالعات آتی پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

معصومه رامبد

Assistant professor, Community Based Psychiatric Care Research Center. Student Research Committee of Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran. ( Corresponding Author) Tel: (+۹۸) ۷۱۱ ۶۴۷۴۲۵۸ Email: rambodma@yahoo.com

فرخنده شریف

Full professor, Community Based Psychiatric Care Research Center, Faculty Member of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

زهرا خادمیان

Assistant professor, Community Based Psychiatric Care Research Center, Faculty Member of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

سرور جوانمردی فرد

MS, School of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

حمیده رئیسی

MS, Faculty of Nursing and Midwifery, Shiraz University of Medical Sciences, Shiraz, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Liu M, Lei Y, Mingxia Z, Haobin Y. Lived experiences ...
  • Löfmark A, Thorkildsen K, Råholm M-B, Natvig GK. Nursing students' ...
  • Bott G, Mohide EA, Lawlor Y. A clinical teaching technique ...
  • Elisabeth C, Christine W-H, Ewa P. Teaching during clinical practice: ...
  • O'Connor A B. Clinical Instruction & Evaluation: A Teaching Resource. ...
  • Sakaguchi RL. Facilitating preceptor and student communication in a dental ...
  • Hallin K, Danielson E. Being a personal preceptor for nursing ...
  • Weitzel KW, Walters EA, Taylor J. Teaching clinical problem solving: ...
  • Cooper Brathwaite A, Lemonde M. Team preceptorship model: a solution ...
  • Altmann TK. Preceptor selection, orientation, and evaluation in baccalaureate nursing ...
  • Aston L, Molassiotis A. Supervising and supporting student nurses in ...
  • Kristofferzon M-L, Mårtensson G, Mamhidir A-G, Löfmark A. Nursing students' ...
  • Desselle SP, Peirce GL. The intersection of job satisfaction and ...
  • DeCicco J. Developing a preceptorship/mentorship model for home health care ...
  • Fagerberg I, Kihlgren M. Experiencing a nurse identity: the meaning ...
  • Warren AL, Denham SA. Relationships between formalized preceptor orientation and ...
  • Mundy A. Motivating staff nurses to serve as clinical preceptors. ...
  • Kim KH, Lee AY, Eudey L, Wong Dea M. Improving ...
  • Råholm M-B, Thorkildsen K, Löfmark A. Translation of the Nursing ...
  • Espeland V, Indrehus O. Evaluation of students' satisfaction with nursing ...
  • El Ansari W, Oskrochi R. What 'really'affects health professions students' ...
  • Edraki M, Abdoli R. [The Relationship between Nursing Students' educational ...
  • Hakim A. [Factors affecting satisfaction of nursing students of nursing ...
  • Hendricks SM, Wallace LS, Narwold L, Guy G, Wallace D. ...
  • https://doi.org/۱۰.۵۴۸۰/۱۵۳۶-۵۰۲۶-۳۴.۵.۳۱۰Sedgwick M, Harris S. A critique of the undergraduate nursing ...
  • Hyrkas EK, Linscott DA, Rhudy JP. Evaluating preceptors' and preceptees' ...
    • نمایش کامل مراجع