مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم نسبت به رشته پرستاری

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-27-89_007

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

چکیده   زمینه و هدف: نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی خود می تواند تاثیر بسزایی بر کیفیت آموزش و اشتیاق آنان برای یادگیری و به کارگیری اصول علمی در بالین داشته باشد. این پژوهش به منظور مقایسه نگرش دانشجویان نیمسال اول و هشتم پرستاری نسبت به این رشته انجام شد.   روش بررسی: این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی بود و جامعه آماری را دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب تهران در سال ۱۳۸۹تشکیل داد. تعداد نمونه این پژوهش ۲۴۸ نفر (۱۳۷ نفر نیمسال اول و ۱۱۱ نفر نیمسال هشتم) بود که به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی نگرش سنجی استاندارد و معتبر می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده آزمون کای دو در نرم افزار SPSS نسخه ۱۴ انجام شد.   یافته ها: نتایج این بررسی نشان می دهد که در کل ۰۱/۵۴ درصد از دانشجویان نیمسال اول و ۵/۲۳ درصد از دانشجویان نیمسال هشتم نسبت به پرستاری نگرش مثبت داشتند و اختلاف آماری معنی داری بین این دو گروه وجود داشت (۰۰۱/۰ p<). نتیجه گیری کلی: با توجه به نتایج، ممکن است تجربه بالینی و همچنین عدم انطباق انتظارات دانشجویان با آنچه که در واقعیت با آن روبرو می­شوند، در تغییر نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به حرفه تاثیرگذار باشد. پیشنهاد می­شود عواملی که باعث منفی شدن نگرش دانشجویان پرستاری نسبت به این رشته می شود شناسایی و در جهت رفع این عوامل اقدام شود.

نویسندگان

محمد اسماعیل چهری

Master degree in nursing, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

ابوذر سوری لکی

Master degree in nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran (٭Corresponding author). Tel: +۹۸ ۹۳۷۴۴۸۹۷۲ Email:abozarsori@yahoo.com

عباس عبادی

Associate professor, School of Nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran

حسین محمودی

Assistant professor, School of nursing, Baqiyatallah University of Medical Science, Tehran, Iran

محمد جعفر سپهوند

Doctoral candidate, University of social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Murrells T, Robinson S, Griffiths P. Job satisfaction trends during ...
  • Joolaee S, Mehrdad N, Bohrani N. [A survey on nursing ...
  • Bolan C, Grainger P. Students in the BN program–Do their ...
  • Lu H, While AE, Barriball KL. Job satisfaction and its ...
  • Hossaini MA,Kakooyee H, Shah zeidi SH, Dibaei M.Determining the effect ...
  • Norozi Koshali A, Haji Amini Z, Ebadi A. [A comparison ...
  • Katsuki F, Goto M, Someya T. A study of emotional ...
  • Taghavi Larijani T, Ramezani Badr F, Khatoni A. Monjamed Z. ...
  • Callaghan P, Shan CS, Yu LS, Ching LW, Kwan TL. ...
  • Raij K. Clinical learning in a hospital environment as described ...
  • Sand-Jecklin KE. Student Evaluation of Clinical Education Environment (SECEE): instrument ...
  • Shih W-M, Chuang S-H. Factors influencing student nurses' career choices ...
  • Daehlen M. Job satisfaction and job values among beginning nurses: ...
  • Toth JC, Dobratz MA, Boni MS. Attitude toward nursing of ...
  • Granum V. Nursing students' perceptions of nursing as a subject ...
  • Banaderakhshan H, Mehrabi Y, Sh Y, Mortazavi F, Saedi N. ...
  • Glossop C. Student nurse attrition from pre-registration courses: investigating methodological ...
  • Huch MH, Leonard RL, Gutsch KU. Nursing education: Developing specification ...
  • Ehrenfeld M. Rotenberg A, Sharon R, Bergman R. Reasons for ...
  • Baggs JG, Ryan SA. ICU nurse-physician collaboration & nursing satisfaction. ...
  • Lindop E. Individual stress among nurses in training: why some ...
  • Poreddi V, Konduru R, Math SB. Assessing the attitudes and ...
  • Flinkman M., M. Laine M., Leino-Kilpi H., Hasselhorn HM, Salantera ...
  • نمایش کامل مراجع