ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر میزان استرس پرستاران تازه کار

محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 28، شماره: 93
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1713811

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-28-93_002

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

چکیده   زمینه و هدف: پرستاران تازه کار استرس زیادی را متحمل می شوند که می تواند آثار ناخوشایندی را در ابعاد فردی و حرفه ای بر جای گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی بر میزان استرس پرستاران تازه کار بود.   روش بررسی: طرح پژوهش حاضر نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد که با انتخاب هدفمند اولیه و تخصیص تصادفی ۸۰ نفر از پرستاران تازه کار به دو گروه ۴۰ نفره، شامل گروه آزمون و گروه کنترل به روش مبتنی بر هدف انجام شد. برای گروه آزمون، ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی ۲ بار در هفته اجرا شد و گروه کنترل هیچگونه مداخله ای دریافت نکردند. داده ها از طریق پرسش نامه سنجش میزان استرس پرستاری ( Expanded Nursing Stress Scale ) قبل و پس از پایان مداخله جمع آوری و با استفاده از آزمون های آماری تی زوجی، تی مستقل و کای اسکوئر در نرم افزار SPSS نسخه ۲۰ در سطح معنا داری ۰۵/۰ تحلیل شد.   یافته­ها: نتایج نشان داد که میانگین استرس در گروه آزمون از ۴۴/۴۴ قبل مداخله به ۴۴/۲۹ بعد از مداخله کاهش یافته و نتایج از نظر آماری معنی دار بوده است ( ۰۰۱/۰> p ). در گروه کنترل قبل و بعد از مداخله تفاوت معناداری مشاهده نشد (۲۷۶/۰ = p ). تفاوت میانگین استرس دو گروه پس از مداخله نیز معنی دار بود ( ۰۰۱/۰> p ). نتیجه­گیری کلی: با توجه به این مطالعه مداخله شناختی رفتاری به شیوه گروهی می تواند منجر به کاهش میزان استرس پرستاران تازه کار شود. لذا پیشنهاد می شود از این مداخله در ابتدای شروع به کار برای پرستاران تازه کار استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نجمه علی یاری

Master student of psychiatric nursing management, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.

مسعود فلاحی خشکناب

Associate professor, Nursing group, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran (٭Corresponding author). Tel: ۰۹۱۲۵۰۹۷۱۴۴ Email: msflir@yahoo.com

حمید رضا خانکه

Associate professor, Nursing group, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.

محمد علی حسینی

Assistant professor, Nursing group, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.

محسن یزدانی

Master student of nursing, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • McLean J. Forgotten Faculty: Stress and Job Satisfaction Among Distance ...
  • Bashir U, Ismail Ramay M. Impact Of Stress On Employees ...
  • Shahid MN, Latif K, Sohail N, Ashraf MA. Work stress ...
  • Magnago TSBdS, Lisboa MTL, Griep RH, Kirchhof ALC, Guido LdA. ...
  • Mahmoudi H, Ebrahimian A, Solymani M, Ebadi A, Hafezi S, ...
  • Benner P. Novice to expert: Excellence and power in clinical ...
  • Smith M, Segal R, Segal J. Understanding stress: symptoms, signs, ...
  • Wu T-Y, Fox DP, Stokes C, Adam C. Work-related stress ...
  • O'Shea M, Kelly B. The lived experiences of newly qualified ...
  • Price SL. Becoming a nurse: a meta‐study of early professional ...
  • Berkow S, Virkstis K, Stewart J, Conway L. Assessing new ...
  • Fink R, Krugman M, Casey K, Goode C. The graduate ...
  • Bisholt BK. The learning process of recently graduated nurses in ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.nedt.۲۰۱۱.۰۴.۰۰۸Kelly J, Ahern K. Preparing nurses for practice: a phenomenological ...
  • Khosravi Sh, Hazave Sajadi M. [Determining novice nurses` experiences in ...
  • Rudman A, Gustavsson JP. Early-career burnout among new graduate nurses: ...
  • Ellis A. Reason and emotion in psychotherapy. ۳, editor. Oxford, ...
  • Hoseini SA, Zahrakar K, Amini N. [Reviews of the effectiveness ...
  • Ho W-H, Chang CS, Shih Y-L, Liang R-D. Effects of ...
  • Mimura C, Griffiths P. The effectiveness of current approaches to ...
  • Michael HA, Ironson G, Schneiderman N. Cognitive-Behavioral Stress Management: Isfahan ...
  • Malekzadeh M, Shah AS, Kharamin SA, Hoseini A, Firouzi MR, ...
  • Orly S, Rivka B, Rivka E, Dorit S-E. Are cognitive–behavioral ...
  • Konnert C, Dobson K, Stelmach L. The prevention of depression ...
  • Canadian Nurses Association. Tested solutions for eliminating Canada's registered nursing ...
  • Cho J, Laschinger HS, Wong C. Workplace empowerment, work engagement ...
  • Bureau of Labor Statistics, U.S. Department of Labor.Occupational Outlook Handbook, ...
  • U.S. General Accounting Office. Nursing workforce: HHS needs methodology to ...
  • Poghosyan L, Clarke SP, Finlayson M, Aiken LH. Nurse burnout ...
  • Mehrabi T, Parvin N, Yazdani M. [The Study of the ...
  • Hashemi H, Jabari Z, Haghayegh SA. [Survey on Effectiveness of ...
  • Ghasemzadeh S, Peyvastegar M, Hoseinian S, Moutabi F, Banihashem S. ...
  • Rahmanian Z, Mirzaeian B, Hasanzadeh R. [Effectiveness of cognitive-behavioral group ...
  • Lak Z, Moazedian A, Hoseini SA, Sedaghat M, Ameri S. ...
  • Weems CF, Scheeringa MS. Maternal depression and treatment gains following ...
  • Bamber M. CBT for occupational stress in health professionals. Introducing ...
  • Peyman Pak F, Mansour L, Sadeghi M, Taghipour A. [The ...
  • Parvin N, Nourian K, Mehrabi T. [Evaluation of the relationship ...
  • Tabak N, Orit K. Relationship between how nurses resolve their ...
  • Rostami H, Rahmani A, Ghahramanian A. [Effectiveness of cognitive-behavioral group ...
    • نمایش کامل مراجع