تجارب دانشجویان پرستاری از ارتباط با مددجویان روانپزشکی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJNIU-27-88_006

تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402

چکیده مقاله:

چکیده   زمینه و هدف: ارتباط با بیمار روانی به علت وجود اختلال در فرآیندهای شناختی، هیجانی و رفتاری بیمار، به مهارتهای خاصی نیاز دارد. با توجه به اهمیت آگاهی از تجارب واقعی دانشجویان در حوزه آموزش عملی و به منظور بهبود کیفیت آموزش و نیز با تکیه بر قابلیت های رویکرد کیفی، پژوهش حاضر با هدف شناخت تجارب ارتباطی دانشجویان پرستاری با مددجویان روانپزشکی انجام شده است.   روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه کیفی ازنوع پدیدارشناسی است. مشارکت کنندگان ۱۵ نفر از دانشجویان پرستاری دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد بودند که بر اساس نمونه گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق مصاحبه عمیق بدون ساختار تا رسیدن به اشباع اطلاعاتی ادامه یافت. اطلاعات بدست آمده به روش Collaizzi مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.   یافته ها: از مجموع ۹۰ کد استخراج شده ازمتن مصاحبه ها، در نهایت مضامین و مفاهیم اصلی در قالب چهار تم شامل فراگیری مهارتهای ارتباطی، ارتباطات مبتنی بر وظیفه، سازگاری روانی - اجتماعی و اضطراب دسته بندی شدند.    نتیجه گیری کلی: شناخت عمیق تجارب دانشجویان به درک بهتر مسائل و مشکلات ارتباطی آنان با مددجویان روانپزشکی کمک می کند.

نویسندگان

منصوره احمدی فراز

Master degree in Nursing, Dept. of Nursing, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. ( Corresponding author). Tel: +۹۸-۳۱۴۲۲۹۲۵۸۸ Email: m.ahmadifaraz@off.iaun.ac.ir

راضیه امینی

Faculty member, School of Nursing and Midwifery, Najafabad Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Chant S, Jenkinson T, RANDLE J, RUSSELL G. Communication skills: ...
  • Namdar H, Rahmani A, Ebrahimi H. [The effect of a ...
  • Soltani K, Ajami A, Syabani S. [How the doctor and ...
  • Haber J, Krainovich-Miller B, Mcmahon AL, Price-Hoskines P.Comprehensive psychiatric nursing. ...
  • Fakhoury WK, Wright D. Communication and information needs of a ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۴۶/j.۱۳۶۵-۲۶۴۸.۲۰۰۰.۰۱۵۵۱.xLin EC-L, Chen S-L, Chao S-Y, Chen Y-C. Using standardized ...
  • Bugge C, Smith LN, Shanley E. A descriptive survey to ...
  • Aspegren K. BEME Guide No. ۲: Teaching and learning communication ...
  • Hosseiny N, Karimi Z. [The situation of clinical education based ...
  • Shives LA, Isaacs A. Basic concepts of psychiatric-mental health nursing. ...
  • Polit DF, Beck CT. Essentials of nursing research: Apprasing evidence ...
  • Streubert HJ, Carpenter DR. Qualitative Research in Nursing .۳nd ed, ...
  • Streubert HJ, Carpenter DR. Qualitative Research in Nursing. ۴th. Philadelphia, ...
  • Sanago A.Organizational commitment from nursing & midwifery faculty members' perspectives: ...
  • Streubert HJ., Carpenter DR. Qualitative research in nursing advancing the ...
  • Lane C, Rollnick S. The use of simulated patients and ...
  • Sabzevari S, Kamran S, Shokraby R. [Nursing students communicate with ...
  • McQueen A. Nurse–patient relationships and partnership in hospital care. J ...
  • Moghimian M, Salmani F. [Comparative Study of the Influence of ...
  • Knowles C, Kinchington F, Erwin J, Peters B. A randomised ...
  • Trumble SC, O'Brien ML, O'Brien M, Hartwig B. Communication skills ...
  • Omranifard V, Masaeli N, Emami Ardestani P. [Prevalence of depression ...
  • Iezzoni LI, Ramanan RA, Lee S. Teaching medical students about ...
  • Chung KF, Chen EY, Liu CS. University students' attitudes towards ...
  • نمایش کامل مراجع