تاثیر آموزش به شیوه سخنرانی و چندبعدی بر بهبود زخم پای دیابتی و پایبندی بیماران به توصیه های مراقبتی
محل انتشار: نشریه پرستاری ایران، دوره: 25، شماره: 77
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-25-77_001
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: گروهی از بیماران مبتلا به دیابت از توصیههای مراقبت از پا پیروی نمیکنند. شیوه آموزش ممکن است از عوامل تاثیرگذار بر میزان پیروی از توصیه های مراقبتی و بهبود زخم باشد. از این رو، مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر دو شیوه آموزشی سخنرانی و چندبعدی بر پایبندی به توصیههای مراقبتی و بهبودی زخم پای دیابتی در سال ۱۳۹۰ در کاشان انجام شد. روش بررسی : مطالعه به صورت کارآزمایی تصادفی با گروه کنترل، در سه گروه ۲۰نفره (آموزش به شیوه سخنرانی، آموزش به شیوه چند بعدی، و گروه کنترل) مبتلا به زخم پای دیابتی، مراجعه کننده به بیمارستان بهشتی کاشان انجام شد. هر یک از گروههای مداخله، با محتوای مشابه آموزش دیدند. پس از ۳ ماه مساحت و عمق زخمهای سه گروه (از طریق بررسی زخم) و پایبندی به توصیههای مراقبتی (به کمک یک چک لیست مراقبت روزانه) مقایسه شد. تجزیه و تحلیل دادهها با آمار توصیفی، آزمونهای T-test ، paired t test ، آنالیز واریانس، ANCOVA و مجذور کای با استفاده از SPSS نسخه ۵/۱۱انجام شد. یافته ها: پس از مداخله، مساحت و نیز عمق زخم در هر سه گروه نسبت به قبل از مداخله بطور معنیداری کاهش یافت (۰۵/۰> P ) اما میزان این کاهش در گروههای آموزش دیده و بویژه در گروه آموزش چندبعدی بیشتر بود. میانگین نمره پایبندی به مراقبت از پا در گروه سخنرانی ۳/۹ ± ۴/۶۶ و در گروه چندبعدی ۴/۷ ± ۶/۷۹ بود (۰۰۹/۰= P ). نتیجه گیری کلی: پایبندی به برنامه مراقبتی و نیز بهبود زخم پا در گروههای آموزش دیده بیش از گروه کنترل بود. این آثار بویژه در گروه آموزش چند بعدی بیشتر بود. توصیه میشود تا برنامههای آموزشی چندبعدی به بیماران دیابتی در نظام سلامت تلفیق شود تا بیماران در مراقبت از زخمهای پا توانمند شوند. همچنین، تکرار مطالعه با درنظر گرفتن سایر عوامل موثر بر بهبود زخم پیشنهاد میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محسن ادیب حاج باقری
Associate Professor, Medical Surgical Nursing Dept., School of Nursing and Midwifery, Kashan University of Medical Sciences, Kashan, Iran ( Corresponding author). Tel: +۹۸-۰۳۶۱ ۵۵۵۰۰۲۱