الگوی ساختاری رابطه ساختار انگیزشی با رفتار خودشکن تحصیلی در دانش آموزان تیزهوش: نقش میانجی راهبردهای حل مسئله

مراجع و منابع این مقاله:

• منابعاژدر بین، بهاره.، ابوالمعالی الحسینی، خدیجه.، قربان جهرمی، رضا.، درتاج، ...
• ابراهیمی، عصمت.، ابوالمعالی، خدیجه. (۱۳۹۶). واسطه ای ساختار انگیزشی در ...
• باقری، فریبرز.، امراللهی فر، ژینوس. (۱۳۸۹). مقایسه ساختار انگیزشی و ...
• پیرانی، عارف.، یاراحمدی، یحیی.، احمدیان، حمزه.، پیرانی، ذبیح. (۱۳۹۷). مدل ...
• چراغی، اعظم.، یوسفی، فریده. (۱۳۹۸). بررسی نقش واسطه گری انگیزش ...
• حداد رنجبر، سمیه.، سعدی پور، اسماعیل.، درتاج، فریبرز.، دلاور، علی.، ...
• حقی کلخوران، اسماعیل.، اسمعیلی سرابی، مهران.، ذبیحی، لیلا. (۱۳۹۵). تعیین ...
• خجسته، سعیده.، گودرزی، محمد. (۱۳۹۹). تعیین اثربخشی آموزش مهارت حل ...
• خرمایی، فرهاد.، زابلی، مصطفی. (۱۳۹۷). بررسی رابطه بین سبک های ...
• رفعتی، مریم.، درویزه، زهرا.، خسروی، زهره. (۱۳۷۷). نقش حالت های ...
• سیدصالحی، محمد.، فرخی، نورعلی. (۱۳۹۶). تبیین خودناتوان سازی تحصیلی بر ...
• قنادی، سوزان.، فخری، محمدکاظم.، دوستی، یارعلی. (۱۳۹۷). الگوی ساختاری تعلل ...
• لامعی، بی بی عفت.، سپهری شاملو، زهره.، آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا. ...
• اثربخشی آموزش مهارت حل مسئله بر خودتنظیمی و استرس تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم [مقاله ژورنالی]
• محمدی، زهره.، جوکار، بهرام.، حسین چاری، مسعود. (۱۳۹۳). پیش بینی ...
• ReferencesAkpur, U., & Yurtseven, N. (۲۰۱۹). Structural Relationships between Academic ...
• Akpur, Uğur. (۲۰۱۷). Predictive and Explanatory Relationship Model between Procrastination, ...
• Baumeister, R. F., & Scher, S. J. (۱۹۸۸). Self-defeating behavior ...
• Cox, W. M., & Klinger, E. (۲۰۰۴). Handbook of Motivational ...
• Cox, W. M., Klinger, E. (۲۰۰۲). Motivational structure relationships with ...
• Duygu Ozdemir, Mine Isiksal Bostan. (۲۰۲۱) A Design Based Study: ...
• Fadardi, J. S., Cox, W. M. (۲۰۰۸). Alcohol-attentional bias and ...
• Haas, R., Schnepps, A., Pichler, A., & Meixner, O. (۲۰۱۹). ...
• Heppner, P. P., & Petersen, C. H. (۱۹۸۲). The development ...
• Hoalst-Pullen, N., Gatrell, J. D., & Patterson, M. W. (۲۰۲۱). ...
• Lewis, P. A., Knoblich, G., & Poe, G. (۲۰۱۸). How ...
• Ljubin-Golub, T., Petričević, E., & Rovan, D. (۲۰۱۹). The role ...
• Saddiqua, M., & Loona, M. I. (۲۰۲۱). Mediating Role of ...
• Sherry, S. B., Stoeber, J., & Ramasubbu, C. (۲۰۱۶). Perfectionism ...
• Simamora, R. E., & Saragih, S. (۲۰۱۹). Improving Students' Mathematical ...
• Van der Berg, S. (۲۰۱۹). The motivational structure of appreciation. The ...
• van Gelder, J. L., Cornet, L. J., Zwalua, N. P., ...
• van Gog, T., Hoogerheide, V., & van Harsel, M. (۲۰۲۰). ...
• Vazire, S., & Funder, D. C. (۲۰۰۶). Impulsivity and the ...
• Wolff, T. J. (۲۰۲۰). Motivational structure for the ingestion of ...
• Yurtseven, N., & Dogan, S. (۲۰۱۹). Structural Relationships among Academic ...
نمایش کامل مراجع