بررسی نقش موانع روانشناختی بر مشارکت ورزش همگانی(مطالعه موردی: دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فسا)

هدف از تحقیق حاضر، تعیین نقش موانع روانشناختی بر مشارکت ورزش همگانی دانش آموزان دختر متوسطه دومشهرستان فسا می باشد. جامعه آماری تحقیق را دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه مدارس شهرستان فسا تشکیلمی دهند، که با استناد به آمار آموزش و پرورش شهرستان فسا ۳۱۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری به روش تصادفی وتعیین حجم نمونه روش کل شمار می باشد. از تعداد پرسشنامه های توزیع گردیده، تعداد ۲۵۲ پرسشنامه غیر مخدوشو تکمیل شده برگشت داده شد. جهت جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه محقق ساخته تعیین موانع مشارکت در ورزشهمگانی استفاده گردید.روائی پرسشنامه محقق ساخته توسط ۵ تن از اساتید مدیریت ورزشی تایید گردید. در نهایت پایایی پرسشنامه ۸۳ %محاسبه گردید، که نشان از پایایی بالای آن دارد. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات، ابتدا از آمار توصیفی و جدول و نمودارهااستفاده شد و سپس در بخش آمار استنباطی، از آزمون کولموگراف اسمیرنوف جهت طبیعی بودن توزیع، تی تک متغیره،فریدمن جهت اولویت بندی، تحلیل عامل اکتشافی و معادلات ساختاری جهت برازش مدل استفاده گردید. نتایح نشانداد، موانع روانشناختی نقش مثبتی بر مشارکت ورزش همگانی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهرستان فسا ندارد