نقش روش معکوس بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA10_086

تاریخ نمایه سازی: 18 مرداد 1402

چکیده مقاله:

روش معکوس یک رویکرد نوآورانه در آموزش و یادگیری است که با تاکید بر تجربه بنیانی، تفکر انتقادی، و تعامل فعال، به بهبود کیفیت و عمق یادگیری دانش آموزان می پردازد. در این مقاله، به بررسی تاثیرات مثبت و منفی این روش بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. مزایا اصلی شامل افزایش تعامل فعال و مشارکت دانش آموزان، تجربه بنیانی، تفکر انتقادی، و ارتقاء انگیزه به یادگیری می باشد. به علاوه، معایبی نیز از جمله نیاز به منابع و فضا، مدیریت دقیق تر، و نیاز به مهارت های خاص معلمان مطرح شده است. با توجه به تاثیرات مثبت و معایب مذکور، روش معکوس می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در فرآیند آموزش و یادگیری مورد استفاده قرار گیرد. بهبود این روش و افزایش بررسی ها در این زمینه توصیه می شود تا تاثیرات و کاربردهای این روش بهبود یابد. در این مقاله به بررسی این موارد پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

روش معکوس-اموزش و پرورش-یادگیری-دانش اموزان

نویسندگان

زهرا صانعیان

۱- کارشناسی ارشد،آموزش ابتدایی،دانشگاه ازاد،واحد میمه