آموزش مجازی و رضایتمندی از یادگیری: تجربه ای از شرکت ملی نفت ایران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IIESHRM-9-33_008

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه رضایتمندی کارکنان شرکت ملی نفت از دوره های آموزشی مجازی و حضوری، به روش توصیفی -  مقایسه ای با دو گروه مطالعه و مقایسه انجام شده است. نمونه تحقیق، ۱۰۸ نفر از کارکنان شرکت نفت که در سال ۹۴ در دوره های آموزش مجازی شرکت کرده بودند به عنوان گروه مطالعه و به همین تعداد نیز از بین شرکت کنندگان در دوره های آموزش حضوری به عنوان گروه مقایسه از ۵ استان کشور انتخاب شدند. میزان رضایتمندی از دوره های آموزشی، طی پرسشنامه محقق ساخته مورد سنجش قرار گرفت. داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، نمودار) و آمار استنباطی (آزمون های کالموگورف اسمیرانف و یومان–ویتنی) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج آزمون ها نشان داد که بین رضایتمندی از آموزش های مجازی و حضوری در سطح اطمینان ۹۹/۰ تفاوت معنی داری وجود دارد. بنابراین، می توان نتیجه گرفت که «رضایتمندی از دوره های آموزشی مجازی بیشتر از دوره های آموزش حضوری است». همچنین، بررسی ابعاد سه گانه رضایتمندی از آموزش (محتوا، شیوه ارائه و بازخورد) نشان داد که «رضایتمندی از محتوای دوره، شیوه ارائه و بازخورد دوره های آموزش مجازی بیشتر از دوره های آموزش حضوری است».

کلیدواژه ها:

virtual training ، employee's satisfaction ، National Iranian Oil Company. ، آموزش مجازی ، رضایتمندی کارکنان ، شرکت ملی نفت ایران

نویسندگان

بهشته غلامی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

داریوش نوروزی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Asghari M, et al,(۲۰۱۲) ,» An investigation of the challenges ...
  • Alavi SS, Sarmadi MR,(۲۰۱۱) ,» Employees opinion in Tehran University ...
  • Alinezhad M,(۲۰۱۲) ,» Factors enhancing learner satisfaction in electronic learning ...
  • Bray, N؛ Harris, M ؛ Major, C (۲۰۰۷),» New verse ...
  • Brown, B؛ Liedholm, C (۲۰۰۴),»Student preferences in using online Learning ...
  • Brewer EW(۲۰۰۳) ,»Moving to online making the transition from traditional ...
  • Carboni,L.W؛Friel,S.N(۲۰۰۰),»The use of technology in building a learning community : ...
  • Curran VR, Fleet L(۲۰۰۵) ,» A review of evaluation outcomes ...
  • Chen, C. M., Liu, C. Y., & Chang, M. H. ...
  • Das S.Topno H(۲۰۱۲) ,»Efficacy of employees training programme at reaction ...
  • Davis, F.D. (۱۹۸۹) ,»Perceived usefulness, perceived ease of use, and ...
  • Daugherty, M ؛ funke, B.L (۱۹۹۸), »University faculty and student ...
  • Delshad MH(۲۰۱۳) ,» Maintenance of preventive behaviors of hepatitis B ...
  • Lake D A( ۲۰۰۱) ,»Student performance and perception of a ...
  • Morgan-Klein B, Osborne M(۲۰۰۷),»The concepts and practices of lifelong learning ...
  • Nourian A, et al(۲۰۱۱) ,» Comparison of e-learning and traditional ...
  • Omrani S,et al(۲۰۱۲) ,»Comparing the effects of lecturebased and E-learning ...
  • Pie-chen et al (۲۰۰۸),» What drives a successful e-learning?An empirical ...
  • Saeedinejat SH & Vafaeenajar A(۲۰۱۱) ,» The effect of e-learning ...
  • Shakurnia A,.Khanehmasjedi M, Basir L(۲۰۰۹),»Evaluation of general dentist's opinion about ...
  • Shaihidi F, Zarif Sanaee N(۲۰۱۳) ,» Interaction in E-learning«, Magazine ...
  • Weiss J, et al(۲۰۰۶) ,»International Handbook of Virtual Learning Environments« ...
  • Womble, J, (۲۰۰۷) ,»E-learning:The relationship among learner satisfaction,self-efficacy,and usefulness, Sandiego ...
  • Yang x( ۲۰۱۰) ,»The importance of staff training in the ...
  • ZoofanS(۲۰۰۶),»Application of new technologies in teaching«,tehran:samt;۲۰۰۶ (Persian) ...
  • Zarif Sanaiey ,et al(۲۰۱۲) ,» The comparison study of Knowledge ...
  • انصاری، حکیمه (۱۳۹۳)، مقایسه اثربخشی آموزش های ضمن خدمت مجازی ...
  • باختری, علی ؛ طبرسا ، غلامعلی(۱۳۹۰)، میزان رضایتمندی کارکنان دولت ...
  • پوراصغر، نصیبه؛ کیامنش ، علیرضا ؛ سرمدی ، محمدرضا (۱۳۹۵) ...
  • پورخیاط ، مجید (۱۳۹۳)، بررسی نقش فن آوری اطلاعات در ...
  • جلیل وند، محمد امین (۱۳۸۸) ، ضرورت و نقش آموزش ...
  • خراسانی ، اباصلت ؛ دوستی ، هومن(۱۳۹۰)، ارزیابی میزان رضایت ...
  • دلشاد، محمد حسین و دیگران (۱۳۹۵) بررسی کیفیت رضایت کارکنان ...
  • ربیعی پور، سهیلا و دیگران (۱۳۹۵)، بررسی اثربخشی آموزش سنتی ...
  • زارع، حسین و همکاران (۱۳۹۳) ، بررسی تاثیر نوع سوال ...
  • سعادت ، اسفندیار(۱۳۹۰)،« مدیریت منابع انسانی». تهران : انتشارات سمت ...
  • شریفی، حسن پاشا ؛ شریفی ، نسترن (۱۳۸۰) «روش های ...
  • صفائی، زهرا ؛ عمادی، علیرضا ؛ طاهری، مریم (۱۳۹۱)، ارزیابی ...
  • صباغیان، زهرا(۱۳۸۹)،«آموزش جامع انسانی)بارویکردآموزش بزرگسالان)»، تهران: انتشارات سمت ...
  • علوی، سید شهره ؛ شریعتی ، محمد (۱۳۹۰)، رضایت کارکنان ...
  • عزیزی، آرش و دیگران (۱۳۹۶)، مقایسه تاثیر تدریس مجازی با ...
  • فلاحی نیا ، حسین ؛ صفایی موحد ، سعید (۱۳۹۵) ...
  • کرمی، مرضیه (۱۳۹۱)، « تاثیر طراحی آموزش ضمن خدمت مبتنی ...
  • کریمی، احمدرضا (۱۳۸۵)، ارزیابی و تحلیل کیفی ظرفیت های یادگیری ...
  • گیلاوند ، عبدالرضا؛ حسین پور ، محمد(۱۳۹۳)، بررسی میزان رضایتمندی ...
  • مونسیان اصفهانی ، مهدی (۱۳۸۹)، بررسی نقش روش های آموزشی ...
  • نادی و همکاران (۱۳۹۲) مقایسه روش های آموزش کارکنان در ...
  • نوریان ، آذین و دیگران (۱۳۹۱) مقایسه دو روش آموزش ...
  • ویسی، غلامرضا ؛ حمید زاده، محمد صادق (۱۳۸۸)، امکان سنجی ...
  • هاشمی پرست، مینا سادات و دیگران (۱۳۹۵) مقایسه تاثیر دو ...
  • نمایش کامل مراجع