عوامل موثر بر انگیزش و حفظ دانشگرها در شرکت گاز استان قزوین

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 96

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IIESHRM-8-29_003

تاریخ نمایه سازی: 21 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش آن است که ضمن شناسایی عوامل موثر بر انگیزش و حفظ دانشگرهای شرکت گاز استان قزوین، به بررسی و اولویت بندی وضع موجود و مطلوب این عوامل از دیدگاه آنان بپردازد. روش این پژوهش، توصیفی از نوع پیمایش است و برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش را دانشگرهایی تشکیل می دهند که در شرکت گاز استان قزوین مشغول به کارند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که از نظر دانشگرهای شرکت گاز استان قزوین، روابط میان فردی، شرایط کلی کار، توسعه فردی، توانمندسازی، ماهیت کار و جبران خدمات به ترتیب مهمترین عوامل موثر بر انگیزش و حفظ دانشگرهای این سازمان هستند. همچنین بر اساس نتایج می توان گفت که در شرکت گاز استان قزوین اختلاف معناداری میان میانگین وضع موجود عوامل موثر بر انگیزش و حفظ دانشگرها و میانگین آنها در وضع مطلوب وجود دارد. در نهایت راهکارهایی برای بهره گیری مناسب تر از روش های افزایش انگیزه و نگهداشت دانشگرها ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

knowledge workers motivation retention National Iranian Gas Company of Qazvin Province ، دانشگرها ، انگیزش ، حفظ ، شرکت گاز استان قزوین

نویسندگان

عسل آغاز

دانشگاه صنعتی امیر کبیر

امیررضا کوشکی

دانشگاه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Armstrong, M. (۲۰۰۷). A handbook of employee reward management and ...
  • Beaumont, P. B & Hunter. L. C. (۲۰۰۲). Managing knowledge ...
  • Beecham, S., Baddoo, N., Hall, T., Robinson, H. & Sharp, ...
  • Bryan, L. L., Joyce, C. I. & Weiss, L. M. ...
  • Carleton, K. (۲۰۱۱). How to Motivate and Retain Knowledge Workers ...
  • Chambers, E., Foulon, M., Handfield-Jones, H., Hankin, S. & Edward, ...
  • Davenport, T. H (۲۰۰۵).Thinking for a living: how to get ...
  • Deery, M. (۲۰۰۸).Talent management, work-life balance and retention strategies. International ...
  • Donnelly, R. (۲۰۰۴). How “free” is the free worker? An ...
  • Dutton, J. E., Dukerich, J. M., & Harquail, C. V. ...
  • Horwitz, F. M., Heng, Ch. T. & and Ahmed Quazi, ...
  • House, R. Javidan, M., Hanges, P. & Dorfman, P. (۲۰۰۲). ...
  • Kumar, S. (۲۰۱۱). Motivating Employees: An Exploratory Study on Knowledge ...
  • Langer, C. L.., Anderson, D. K., Furman, R. & Blue, ...
  • Longenecker, C. O. (۲۰۱۱). How the best motivate workers. Industrial ...
  • Luthans, F. & Peterson, S. J. (۲۰۰۲). Employee engagement and ...
  • Mitra, A., Gupta, N. & Jenkins, G. D. Jr. (۱۹۹۵). ...
  • O’Driscoll, T. (۲۰۰۳).Improving knowledge worker performance. Performance Improvement, ۴۲ (۴), ...
  • Oldham, G. R. & Hackman, J. R. (۱۹۸۱). Relationship between ...
  • Phillips, J. J. & Edwards, L. (۲۰۰۹), managing talent retention: ...
  • Reed, M. (۱۹۹۲).Experts, professions and organizations in late modernity. Paper ...
  • Sarstedt, M. Wilczynski, P. & Melewar, T. C. (۲۰۱۳). Measuring ...
  • Seiler, S. Lent, B., Pinkowska, M. & Pinazza, M. (۲۰۱۲).An ...
  • Smith, A. D. & Rupp, W. t. (۲۰۰۳). Knowledge workers: ...
  • Smith, A. D. & Rupp, W. T. (۲۰۰۴).Knowledge workers’ perceptions ...
  • Srivastava, P. & Bhatnagar, J. (۲۰۰۷). Talent acquisition due diligence ...
  • Tampoe, M. & Thurloway, L. (۱۹۹۳). Project management: the use ...
  • Trevor, C. O. (۲۰۰۱). Interactive effects among actual ease of ...
  • Vroom, V. H. (۱۹۶۴), Work and motivation. New York: Wiley ...
  • Woodruffe, Ch. (۲۰۰۶). The crucial importance of employee engagement.Human resource ...
  • Zingheim, P. K. & Schuster, J. R. (۲۰۰۷).High Performance Pay ...
  • Zinn, M. D. (۲۰۰۹). Salary and bonus caps: their impact ...
  • قلی پور، آرین و عسل آغاز (۱۳۹۳). مدیریت منابع انسانی ...
  • نمایش کامل مراجع