تاثیر کار گروهی بر عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت با در نظر گرفتن نقش تعدیل گر رهبری تحول آفرین

در پژوهش حاضر به تاثیر کار گروهی بر عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت با در نظر گرفتن نقش تعدیل گر رهبری تحول آفرین پرداخته شد. پژوهش حاضر از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی و از جهت بررسی روابط بین متغیرها در میان تحقیقات توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر معلمان مقطع ابتدایی شهر پاکدشت بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که ۷۸۰ نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد ۲۶۰ نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و بوسیله شیوه نمونه برداری تصادفی ساده داده ها جمع آوری گردید. در پژوهش حاضر برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی آن مورد سنجش واقع گردیده استفاده شده است. به منظور آزمون فرضیات از نرم افزار spss و pls استفاده شده است . نتایج به دست آمده از آزمون مدل تحقیق نشان داد که کار گروهی بر عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت تاثیر معناداری دارد. همچنین رهبری تحول آفرین نقش تعدیل کنندگی مثبت در رابطه بین کار گروهی و عملکرد معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاکدشت تاثیر معناداری دارد.