اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مهارتهای زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 116

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-11-3_001

تاریخ نمایه سازی: 22 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف: این پژوهش با هدف اثربخشی آموزش گروهی شناختی رفتاری مهارتهای زندگی بر سازگاری افراد دارای نقص بینایی انجام گرفت. روش: روش پژوهش آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است؛ بدین منظور از بین دانشجویان نابینا و کم بینای شهر اصفهان در سال تحصیلی ۸۹ به شیوه نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۱ نفر انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سازگاری بل که روایی و پایایی آن تایید شده است، استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که تفاوت معناداری بین عملکرد دوگروه آزمایش و کنترل، در مرحله پس آزمون در نمره کل سازگاری ۰۰۱/۰P ≤  و خرده مقیاسها وجود دارد. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارتهای زندگی به شیوه گروهی شناختی- رفتاری بر سازگاری نابینایان تاثیر مثبت و معنا داری دارد و از این روش می توان در آموزش و توان بخشی افراد نابینا با هدف بهبود سلامت روانی و افزایش سازگاری استفاده کرد.

نویسندگان

سالار فرامرزی

University of Isfahan

سعید حبیب اللهی

Azad University, Khorasgan Branch

سیدرضا پورسید

دانشگاه آزاد اسلامی واحدخوراسگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعرابی، ش. (۱۳۸۰) بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری ...
  • باباپور خیرالدین، جلیل.(۱۳۸۷). اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباطی بر شیوه ...
  • بهرامی ، علی.(۱۳۸۴). تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر میزان ...
  • پورشهریاری، سیما و اکبرزاده، نسرین. (۱۳۸۵). بررسی تاثیر آموزش روش ...
  • خلیلی، بهروز. (۱۳۷۲). کاربرد سه روش درمانی (آموزش مهارتهای اجتماعی، ...
  • رامشت، مریم و فرشاد ، سیامک. (۱۳۸۳). بررسی تاثیر آموزش ...
  • رضاخانی، سیمین دخت. (۱۳۷۷). هنجاریابی پرسشنامه سازگاری بل .دانشگاه آزاد ...
  • ساجدی، سهیلا؛ آتش پور، سیدحمید و کامکار، منوچهر. (۱۳۸۸). تاثیرآموزش ...
  • عطاری، یوسف علی؛شهنی ییلاق، منیجه؛ بشلیده، کیومرث؛کوچکی، عاشورمحمد .(۱۳۸۴). بررسی ...
  • عناصری کاخگی، محمد . (۱۳۷۴). مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های ...
  • فتحی، فاطمه. (۱۳۷۸). بررسی تاثیر دو روش گروهی آموزش مهارت ...
  • فروع الدین، اصغر. (۱۳۷۴). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر ...
  • فروغ مند، عظیمه.(۱۳۸۵). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر سازگاری ...
  • مرادی، اعظم و کلانتری ، مهرداد. (۱۳۸۵) . تاثیر آموزش ...
  • مستعلمی، فروزان؛ حسینیان، سیمین و یزدی سید منور. (۱۳۸۴) .تاثیر ...
  • ناصری، حسین و نیک پرور، ریحانه. (۱۳۸۳) . بررسی اثر ...
  • یعقوبی، حمید. (۱۳۷۷). تاثیر جرات آموزی به روش گروهی بر ...
  • Ahmadian, M., & Fata, L. (۲۰۰۹). The effect of Life ...
  • Allison, C., & Sanspree, M. J. (۲۰۰۹). Individuals with visual ...
  • Beach, J. D., & Robinet, J. M. (۱۹۹۵), Self-esteem and ...
  • Black, N. E. (۲۰۰۴). Blessing or curse: Distance delivery to ...
  • Bouck, E.C. & et al. (۲۰۱۰). life skills training for ...
  • Botwin,G.L.(۱۹۹۷) . Life Skills Training Promoting Health and Personal Development. ...
  • Calysn, R. J., Morse, G. A., Klinkenberg, W. D., Yonker, ...
  • Christine A. H & Louis F. F.(۲۰۰۷). Outcomes of a ...
  • Cimarolli, D. R., Goodman, T. R., & Sussman-Skalka, C. J. ...
  • Danish, S.J., & Nellen, V.C. (۱۹۹۷). New roles for sport ...
  • Deirdre S. Kearney, Olive Healy. (۲۰۱۱). Investiga- ting the relationship ...
  • Dreer, LE., Elliott, TR., Fletcher,D C., & Swanson, M. (۲۰۰۵). ...
  • Espelage, D. L., Bosworth, K., & Simon, T. R. (۲۰۰۱). ...
  • Galati, D., Sini, B., Schmldt, S., & Tinti, C. (۲۰۰۳). ...
  • Gazda, G. M., Ginter, E. J., & Horne, A. M. ...
  • Gorde, M., Helfrich, C. A., & Finlayson, M. L. (۲۰۰۴). ...
  • Hallahan, D P., & Kauffman, J M. (۲۰۰۵). Exceptional Learners: ...
  • Helfrich, C., Aviles, A., Walens, D., Badiani, C., & Sabol, ...
  • Jennifer, R., Evans, A E., Fletcher, R., & Wormald, P.L. ...
  • Johnson CL Jr., Johnson JA. (۱۹۹۱). Using short-term group counseling ...
  • Kapp-Simon, K.A., McGuire D.E., Long, B.C. & et al., (۲۰۰۵). ...
  • Kef, S. (۲۰۰۲). Psychosocial adjustment and the meaning of social ...
  • Kim, Y. (۲۰۰۳). The effects of assertiveness training on enhancing ...
  • Kingsnorth, S., Healy, H., & Macarthur, C .(۲۰۰۷). Preparing for ...
  • Konstantinos P.,Katerina M, Ioannis A. (۲۰۱۱). Adaptive behavior of children ...
  • Lifshitz, H., Hen, I., & Weisse, I. (۲۰۰۷). Self-concept, adjustment ...
  • Litz,B.T., Bryant , R.A., Foa ,E.B., keane ,T.M., Friedman , ...
  • Mark F. O’Reilly, Giulio E. Lancioni, Jeff Sigafoos, Deirdre O’Donoghue, ...
  • Nakkula, M. J., & Nikitopoulos, C. E. (۲۰۰۱). Negotiation training ...
  • Neal, S., & Joshua – M, S., Sharon, R., Craig, ...
  • Owsley, C., McGwin, G., Scilley, K., Dreer, L. E., Bray, ...
  • Pamela, P. M.S. (۲۰۱۱). Adapted camping and hiking curriculum: Outdoor ...
  • Panek, W. C. (۲۰۰۲). Visual Disabilities. In M. G. Brodwin, ...
  • Papacharisis, V., Goudas, M., Danish, S., & Theodorakis, Y. (۲۰۰۵). ...
  • Rahmati, B., Adibrad, N., Tahmasian, K., & Saleh sedghpour, B. ...
  • Richey & Cheryl. (۱۹۹۶). "Social skill training". Journal of Rational. ...
  • Sacks, S., & Gaylord-Ross, R. (۱۹۸۹). Peer-Mediated and teacher-directed social ...
  • Shechtman, Z. (۲۰۰۳). Therapeutic factors and outcomes in group and ...
  • Sobhi-Gharamaleki, N., & Rajabi, S.(۲۰۱۰). Efficacy of Life skills training ...
  • Sullivan, G., Burnam, A., Koegel, P., & Hollenb- erg, J. ...
  • World Health Organization. (۲۰۰۳). Which skills are life skills. Available ...
  • World Health Organization. (۱۹۹۹). Partners in Life Skills Education. Geneva, ...
  • نمایش کامل مراجع