نقش فناوری های نوین بر فرآیند آموزش درس ریاضی برای دانش آموزان دوره ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2204

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402

چکیده مقاله:

با توجه به این که امروزه دنیای کامپیوتر و فناوری اطلاعات، زندگی بشر را دگرگون ساخته و سیر جدیدی در پیشرفت و توسعه علوم به وجود آورده است مطمئنا این دگرگونی در علوم آموزشی نیز به وجود آمده که مطالعه و بررسی آن معلمان را در بهبود کیفیت تدریسشان یاری می دهد. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. امروزه فناوری های نوین شرایطی را مهیا نموده است که به وسیله آن کیفیت آموزشی ارتقا یافته است و باعث سهولت در فرایند یاددهی، یادگیری شده است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره فناوری اطلاعات و ارتباطات و الگوهای نوین تدریس ریاضی بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری های نوین همانند اینترنت، فیلم آموزشی، رایانه و.... تاثیر بسزایی در آموزش ریاضی دارد و موجب می شود دانش آموزان دوره ابتدایی این درس را با دقت بالاتری آموزش می بینند و مطالب را بدون ایجاد شک و تردید درک می کنند.

نویسندگان

رحیم جلیل منفرد

کارشناسی روانشناسی عمومی

الهام بداغی

کارشناسی علوم تربیتی

سیده صدیقه ربانی خواه

کارشناسی روانشناسی عمومی

احمد احساس جم

کارشناسی روانشناسی عمومی