نقش فناوری های نوین بر فرآیند آموزش درس ریاضی برای دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2204
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1402
چکیده مقاله:
با توجه به این که امروزه دنیای کامپیوتر و فناوری اطلاعات، زندگی بشر را دگرگون ساخته و سیر جدیدی در پیشرفت و توسعه علوم به وجود آورده است مطمئنا این دگرگونی در علوم آموزشی نیز به وجود آمده که مطالعه و بررسی آن معلمان را در بهبود کیفیت تدریسشان یاری می دهد. در مقاله حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. امروزه فناوری های نوین شرایطی را مهیا نموده است که به وسیله آن کیفیت آموزشی ارتقا یافته است و باعث سهولت در فرایند یاددهی، یادگیری شده است. روش پژوهش به صورت کتابخانه ای و فیش برداری و استفاده از منابع نظری و تئوری درباره فناوری اطلاعات و ارتباطات و الگوهای نوین تدریس ریاضی بوده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری های نوین همانند اینترنت، فیلم آموزشی، رایانه و.... تاثیر بسزایی در آموزش ریاضی دارد و موجب می شود دانش آموزان دوره ابتدایی این درس را با دقت بالاتری آموزش می بینند و مطالب را بدون ایجاد شک و تردید درک می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحیم جلیل منفرد
کارشناسی روانشناسی عمومی
الهام بداغی
کارشناسی علوم تربیتی
سیده صدیقه ربانی خواه
کارشناسی روانشناسی عمومی
احمد احساس جم
کارشناسی روانشناسی عمومی