Comparison of the Health-Promoting Lifestyle Dimensions between Students with Low and High Covid-۱۹ Anxiety Levels
محل انتشار: مجله بین المللی علوم رفتاری، دوره: 15، شماره: 4
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 56
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_BEHAVS-15-4_009
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1402
چکیده مقاله:
Introduction: Coronavirus pandemic and the resulting anxiety threatens the physical and mental health of individuals. This study aimed to compare the health-promoting lifestyle dimensions between two groups of students with severe and mild Coronavirus anxiety. Method: Three hundred and Seventy undergraduate students of Arak University participated in this causal-comparative study in the academic year of ۲۰۲۰-۲۰۲۱. The participants were asked to complete two questionnaires of Coronavirus Anxiety and Health-Promoting Lifestyle Profile. Then, the two groups with mild (N = ۳۷) and severe (N = ۳۷) Coronavirus disease anxiety were selected through the screening and convenience sampling method. Finally, the two groups were compared in terms of health-promoting lifestyle dimensions using multivariate analysis of variance. Results: The results concerning the analysis of the variance showed that there is a significant difference between the health-promoting lifestyle of the two groups with mild and severe Coronavirus anxiety. In addition, the group with mild Coronavirus anxiety reported higher spiritual growth compared to the group with severe Coronavirus anxiety. Conclusion: According to the results, it seems that spiritual growth plays a significant role in the management and control of Coronavirus anxiety compared to the other dimensions of health-promoting styles.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Mahdieh Shafiee-Tabar
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak University, Arak, Iran
Atiye-Sadat Hasheminejad
Department of Psychology, Faculty of Humanities, Lorestan University, Lorestan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :