ارائه مدلی برای ارزیابی و تبیین جایگاه سیستم یادگیری الکترونیکی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور

مراجع و منابع این مقاله:

• Young, K. A. (۲۰۰۹). Direct from the source: the value ...
• Shee, D. Y., & Wang, Y. S. (۲۰۰۸). Multi-criteria evaluation ...
• Kanuka, H., & Anderson, T. (۲۰۰۷). Ethical issues in qualitative ...
• Choi, Duke Hyun, Jeoungkun Kim, and Soung Hie Kim. "ERP ...
• Liaw, S. S. (۲۰۰۸). Investigating students’ perceived satisfaction, behavioral intention, ...
• Ferdousi, B. J. (۲۰۰۹). A study of factors that affect ...
• Lee, J. K., & Lee, W. K. (۲۰۰۸). The relationship ...
• Agourram, H., & Robson, B. (۲۰۰۶). Defining information systems success ...
• Soong, M. B., Chan, H. C., Chua, B. C., & ...
• Khan, B. (۲۰۰۵). Learning features in an open, flexible and ...
• Benigno, V., & Trentin, G. (۲۰۰۰). The evaluation of online ...
• Benigno, V., & Trentin, G. (۲۰۰۰). The evaluation of online ...
• Buckley, J. J. (۱۹۸۵). Fuzzy hierarchical analysis. Fuzzy sets and ...
• Chen, K. C., & Jang, S. J. (۲۰۱۰). Motivation in ...
• Chen, S. J., & Hwang, C. L. (۱۹۹۲). Fuzzy multiple ...
• Choi, D. H., Kim, J., & Kim, S. H. (۲۰۰۷). ...
• Delone, W. H., & McLean, E. R. (۲۰۰۳). The DeLone ...
• Dillon, C. L., & Gunawardena, C. N. (۱۹۹۵). A framework ...
• Ferdousi, B. J. (۲۰۰۹). A study of factors that affect ...
• Frazeen, B. (۲۰۰۶). Technology to enhance the learning experience. Retrieved ...
• Govindasamy, T. (۲۰۰۱). Successful implementation of e-learning: Pedagogical considerations. The ...
• Mehregan, M. R., Jamporazmey, M., Hosseinzadeh, M., & Mehrafrouz, M. ...
• Holsapple, C. W., & Lee‐Post, A. (۲۰۰۶). Defining, Assessing, and ...
• Lin, H. F. (۲۰۱۰). An application of fuzzy AHP for ...
• Ramik, J. (۲۰۰۷). A decision system using ANP and fuzzy ...
• Wu, J. H., Tennyson, R. D., & Hsia, T. L. ...
• Kanuka, H., & Anderson, T. (۲۰۰۷). Ethical issues in qualitative ...
• Law, K. M., Lee, V. C., & Yu, Y. T. ...
• Lee, J. K., & Lee, W. K. (۲۰۰۸). The relationship ...
• Liaw, S. S., Huang, H. M., & Chen, G. D. ...
نمایش کامل مراجع