اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودانتقادی و تاب آوری در مادران دارای فرزند کم شنوا
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PBSCO02_022
تاریخ نمایه سازی: 25 مرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: خودانتقادی و تاب آوری دو بعد اثرگذار در مادران دارای فرزندان کم شنوا است، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد نقش مهمی در سلامت روانی و جسمی آن ها دارد. هدف از مطالعه حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودانتقادی و تاب آوری در مادران دارای فرزند کم شنوا بود.روش بررسی: طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه ی آماری شامل دانش آموزان نابینا، ناشنوا و کم شنوا مدارس ابتدایی و متوسطه اول شهر سیرجان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. ۳۰ نفر از مادران دارای فرزند کم شنوا به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در یک گروه آزمایش (۱۵نفر) و یک گروه کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند. گروه مداخله طی ۸ جلسه تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ۹۰ دقیقه ای و به صورت گروهی هفتهای دو بار قرار گرفتند اما در مورد گروه کنترل اقدامی انجام نشد. پرسشنامه سطوح خودانتقادی و پرسشنامه تاب آوری در مورد آن ها اجرا شد. بود. تجزیه و تحلیل داده ها با آزمون های توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ انجام شد. میزان P کمتر از ۰/۰۵ معنی داری در نظر گرفته شد.یافته ها: نتایج نشان داد درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد موجب کاهش خودانتقادی و افزایش تاب آوری در مادران دارای فرزند کم شنوا شده است. نتیجه گیری: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش خودانتقادی و افزایش تاب آوری موثر بود. بنابراین این مداخله می تواند برای کاهش مشکلات روانشناختی در ماردان دارای فرزند کم شنوا، مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام عیقی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد سیرجاندانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران
مبینا اسمعیلی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد سیرجاندانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران
عشرت کریمی افشار
استادیار، گروه روانشناسی، واحد سیرجان، دانشگاه آزاد اسلامی سیرجان، ایران
زینب قربان زاده
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد سیرجان دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان، ایران