رابطه خوشبینی و شوخطبعی با تاب آوری زنان پرستار شاغل در بیمارستان های شهر اصفهان
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_GOUMS-21-1_012
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: پرستاری یکی از مشاغل تنش زا است و یکی از سندرم های رایج ناشی از تنش در بین پرستاران تاب آوری پایین است. بالا بردن ظرفیت تاب آوری یکی از عوامل موثر در برخورد با تنش ها است. این مطالعه به منظور تعیین رابطه خوشبینی و شوخطبعی با تاب آوری زنان پرستار بیمارستانهای شهر اصفهان انجام شد.
روش بررسی: این مطالعه مقطعی توصیفی – تحلیلی روی ۲۳۰ زن پرستار شاغل در بخش های عمومی بیمارستان های شهر اصفهان طی سال ۱۳۹۵ انجام شد. ابتدا از میان بیمارستان ها، به شیوه نمونه گیری خوشه ای سه بیمارستان انتخاب شد. تعداد پرستاران بخش های درمانی مختلف در این بیمارستان ها ۶۰۰ نفر بود و در نهایت با استفاده از جدول برآورد حجم نمونه کرجسی و مورگان سال ۱۹۷۰، تعداد ۲۳۵ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه شوخ طبعی لفکورت و مارتین (Sense of Humor Questionnaire: SHQ)، پرسشنامه خوش بینی جهت گیری زندگی کارور و شیرر (Life Orientation Test-Revis: LOT-R) و پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون (The Connor-Davidson Resilience Scale: CD-RISC) استفاده شد.
یافته ها: بین خوش بینی و تاب آوری رابطه آماری معنی دار و منفی وجود داشت (P<۰.۰۵). همچنین بین شوخ طبعی و تاب آوری رابطه معنی دار و مثبت یافت شد (P<۰.۰۵). علی رغم این که تمامی زیرمولفه های شوخ طبعی قادر به پیش بینی تاب آوری است. خنده از سایر زیرمولفه های دیگر بیشترین اثر را بر تاب آوری داشت.
نتیجه گیری: خوش بینی سبب کاهش تاب آوری و شوخ طبعی باعث افزایش تاب آوری زنان پرستار شاغل در بیمارستان می گردد.
نویسندگان
آناهیتا خدابخشی کولایی
Assistant Professor, Department of Psychology and Education, Faculty of Humanities, Khatam University, Tehran, Iran
فاطمه انتخابی
M.Sc in Counseling, Department of Counseling, Faculty of Human Science, Science and Research of Tehran Branch, Islamic Azad university, Tehran, Iran
محمدرضا فلسفی نژاد
Associate Professor, Department of Assessment and Measurement, Faculty of Psychology and Education, Allameh Tabatabaii University, Tehran, Iran
اکرم ثناگو
Ph.D in Nursing, Associate Professor, Nursing Research Center, Golestan University of Medical Sciences, Gorgan, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :