اثر موسیقی همراه با حرکات موزون بر پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید

سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 115

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-10-4_003

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف:در پژوهش حاضر، هدف بررسی اثر موسیقی و حرکات موزون بر پرخاشگری کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید در شهر قم بود.روش: جامعه آماری این پژوهش عبارت بود از کلیه کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید که با همین تشخیص در یک مرکز توا نبخشی تحت پوشش سازمان بهزیستی استان قم در سال ۱۳۸۸به صورت روزانه نگه­­­داری و آموزش داده می شدند. نمونه آماری پژوهش نیز شامل۴۰ نفربودند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، این افراد در دو گروه۲۰ نفری آزمایش و گواه به­طور تصادفی تقسیم شدند برای جمع آوری داده ها از فهرست محقق­ساخته برای اندازه گیری فراوانی رفتارهای پرخاشگرانه استفاده شد. همچنین به مدت ۸ هفته و هفته ای ۳ روز نامتوالی و هر روز یک ساعت موسیقی سمفونی شماره ۳ بتهوون برای این کودکان پخش شد و همزمان، این کودکان همراه با مربی شان حرکات موزون آرام انجام می دادند. برای تجزیه و تحلیل داده­ها از روش آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد.یافته­ ها:تحلیل یافته­ها با روش تحلیل کوواریانس نشان دادکه نمرات پرخاشگری کودکان گروه آزمایش پس ازموسیقی همراه با حرکات موزون کمتر از این نمرات در کودکان گروه گواه می شود. نتیجه­ گیری: نتایج نشان داد که موسیقی همراه با حرکات موزون، فراوانی رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید را کاهش می دهد.

کلیدواژه ها:

Music ، Harmonic Movement Therapy ، Moderate to Sever Mentally Retarded Children ، Aggression ، موسیقی ، پرخاشگری ، حرکات موزون ، کودکان کم توان ذهنی متوسط تا شدید

نویسندگان

علیرضا آقایوسفی

Payame Nour University

احمد علی پور

Payame Nour University

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • به پژوه، احمد و نوری، فریده (۱۳۸۱). تاثیر نقاشی درمانی ...
  • سادات پور مریم؛ منصور، محمود (۱۳۸۲). بررسی اثر موسیقی غیر ...
  • شجاعی، ستاره؛ همتی علمدارلو، قربان (۱۳۸۵). تاثیر ورزش صبحگاهی در ...
  • صفوی نایینی، سید عباس؛ فتح العلومی، محمد رضا؛ فتاحی بافقی، ...
  • غباری بناب، باقر و نبوی، محمد (۱۳۸۲). تاثیر ورزش صبحگاهی ...
  • فرخنده، محمد جعفر و به پژوه، احمد (۱۳۸۲). مقایسه اثربخشی ...
  • قادری، محمد؛ آقاعلی نژاد، حمید و آذربایجانی، محمد علی (۱۳۸۷). ...
  • میربها ؛ کاویانی و پورناصح (۱۳۸۲). اثر آموزش موسیقی بر ...
  • میرزمانی، محمود و هداوندخانی، فاطمه (۱۳۸۷). تاثیر موسیقی و حرکات ...
  • Barber, Eleanor (۱۹۷۳). "Music therapy with retarded children. Journal of ...
  • Gable-Halle, D; Halle, J. W. & Chung, B. Y. (۱۹۹۳). ...
  • Goldstein, A. P. E. & Glick, B. (۱۹۸۷). Aggression Replacement ...
  • Karageorghis, C. I., & Terry, P. C. (۱۹۹۷). "The psychophysical ...
  • Kauffman,J.M.(۱۹۹۷). Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of Children and ...
  • Majorek, M.; Tuchelmann, T. & Heusser, P. (۲۰۰۴). Therapeutic Eurhythmy-Movement ...
  • Massion, J. (۲۰۰۶). "Sport Practice in Autism". Science & Sports, ...
  • Setkowicz, Z. & Mazur, A. (۲۰۰۶). "Physical Training Decreases Susceptibility ...
  • White,J M (۱۹۹۲). "Music Therapy, An Intervention to Reduce Anxiety ...
  • نمایش کامل مراجع