رابطه مطالعه غیر درسی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: میزان مطالعه و گرایش به خواندن از مهم ترین شاخص های رشد و توسعه است. مطالعه عامل موثری برای جلوگیری از تک بعدی فکر کردن است و زمینه استعدادهای بشر را در ابعاد مختلف فراهم می کند. هدف این پژوهش، تعیین رابطه مطالعه غیر درسی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال تحصیلی ۸۹-۱۳۸۸است. روش ها: در این پژوهش، توصیفی– همبستگی، جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان سال سوم دانشگاه علوم پزشکی اصفهان(۱۰۵۴نفر)بودند. با روش نمونه گیری به صورت طبقه ای، تصادفی، حجم نمونه (۳۰۰) نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه محقق ساخته و یک پرسشنامه استاندارد (سلامت عمومی general health questionnaire) است. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی مورد تایید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه با استفاده از محاسبه ضریب آلفای کرونباخ تعیین شد. تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی، درصد توزیع فراوانی، ضریب همبستگی پیرسون و در سطح استنباطی، آزمون t، آزمون ANOVA و آزمون توکی صورت گرفت. نتایج: میانگین عوامل تسهیل کننده مطالعه غیر درسی در سطح متوسط و میانگین عوامل بازدارنده مطالعه غیر درسی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان کمتر از سطح متوسطاست. ۲/۵۳ درصد از جامعه مورد مطالعه دارای سلامت روان، ۶/۴۴ درصد علایم بیمارگونه داشتند و ۲/۲ درصد از افراد به سوالات مربوط به سلامت روان پاسخ نداده اند. همچنین جامعه مورد مطالعه از نظر خردمقیاس های «جسمانی سازی» و «افسردگی»سالم و از نظر خردمقیاس های «نارسایی عملکرد اجتماعی» و «اضطراب و بی خوابی» دارای علایم مرضی هستند. ضریب همبستگی بین عوامل تسهیل کننده با خرد مقیاس های جسمانی سازی، اضطراب و بی خوابی، نارسایی عملکرد اجتماعی و افسردگی در سطح ۵%≥p معنادار بوده است. بنابراین بین عوامل تسهیل کننده و خردمقیاس های جسمانی سازی، اضطراب و بی خوابی و افسردگی رابطه معکوس و با خردمقیاس های نارسایی عملکرد اجتماعی رابطه مستقیم وجود دارد. ضریب هم بستگی بین عوامل بازدارنده و خرد مقیاس های جسمانی سازی، اضطراب و بی خوابی و افسردگی در سطح ۵%≥p معنادار بوده است. بنابراین بین عوامل بازدارنده و خردمقیاس های جسمانی سازی، اضطراب و بی خوابی و افسردگی رابطه مستقیم وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده نشان می دهد که بین وضعیت روانی با مطالعه و علاقمندی به آن و نیز بین میزان مطالعه و افسردگی در سطح جامعه رابطه وجود دارد. با مطالعه فرد از مطالبی آگاه می شود که قبلا نمی دانست و این می تواند باعث آرامش روانی فرد شود و باعث شود که فرد لذت بیشتری از زندگی ببرد.