موانع توسعه آموزش الکترونیکی در دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا همدان

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JAEER-9-4_002

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1402

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق، بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا از دیدگاه دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی می­باشد. اطلاعات موردنیاز پژوهش، با استفاده از روش پیمایشی و با استفاده از تکنیک پرسشنامه تهیه شده است. به منظور تعیین پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای­کرونباخ استفاده شد که میزان آن ۸۵/۰ محاسبه گردید. جامعه نمونه تحقیق شامل ۲۸۰ نفر از دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی بود که به­ شیوه نمونه­گیری تصادفی در چند مرحله انتخاب شده­اند. نتایج تحقیق نشان داد که موانع اجرایی همچون، همکاری کامل وزارت علوم و وزارت ارتباطات و فن آوری اطلاعات برای گسترش دوره­های الکترونیکی، کمبود یا نبود تولید بومی امکانات، عناصر و اجزاء لازم برای آموزش الکترونیکی، ناکافی بودن اعضاء هیات علمی متخصص در زمینه فن آوری­های آموزشی جدید، بیشترین تاثیر را در ایجاد موانع داشته درنتیجه، در برطرف نمودن این موانع اجرایی، موجب توسعه آموزش الکترونیکی خواهد شد. همچنین به منظور تحلیل داده­ها از تحلیل عاملی استفاده شد که شش عامل، شامل موانع انگیزشی، موانع اعتباری و مالی، موانع زیرساختی، محدودیت فنی، محدودیت انسانی و موانع تجهیزاتی شناسایی گردید.

نویسندگان

حشمت اله سعدی

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

خلیل میرزایی

دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

رضا موحدی

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

مسعود سامیان

دانشجوی دکتری ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • باقری­مجد، ف. (۱۳۹۱). ویژگی­های فردی، سوابق تحصیلی و شغلی دانشجویان ...
  • جوکار، ع. ر،. و خاصه، ع. ا. (۱۳۸۶). منابع اطلاعاتی ...
  • حسینی لرگانی، م.، میرعرب رضی، ر.، و رضایی، س. (۱۳۸۷). ...
  • رزاقی، س. (۱۳۸۵). عوامل موثر بر توسعه دانشگاه های مجازی ...
  • رضایی، م. (۱۳۸۸). موانع توسعه­ی یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی ...
  • بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در دانشگاه های مجازی ایران [مقاله کنفرانسی]
  • کرم پناهی، ک.، و خندان، س. (۱۳۹۰). بررسی مشکلات شغلی ...
  • کلانتری، خ. (۱۳۸۸). پردازش و تحلیل داده ها در تحقیقات ...
  • منتظر، غ. ع. (۱۳۸۸). جستاری درباره­ی­ دانشگاه مجازی و یادگیری ...
  • فیضی، ک.، و رحمانی، م. (۱۳۸۸). یادگیری الکترونیکی در ایران، ...
  • نقوی، س.م. (۱۳۸۶). بررسی نگرش استادان و دانشجویان به یادگیری ...
  • یزدیان، امیر. (۱۳۹۰). سواد رسانه­ای انتقادی: بررسی موردی سطح سواد ...
  • Abdon, B. R., Ninomiya, S., & Raab, R. T. (۲۰۰۷) ...
  • Anstead, T., Ginzburg, R., Mike, K., & Belloli, R. (۲۰۰۴). ...
  • Beneke, A. (۲۰۰۱). E-Learning”. www.unil-hildesheimide/tzieoob۲/DownLaod/ ELeraning.pdf (accessed May ۴, ۲۰۰۷) ...
  • Bennett, C. (۲۰۰۰). Capturing the Teachable Moment: In house staff ...
  • Buckley, K. M. (۲۰۰۳). Evaluation of classroom-based, Web-enhanced, and Web-based ...
  • Choi, H. (۲۰۰۳). A problem-based learning trial on the Internet ...
  • Doris, U. B., Supawan, S., & Christine, B. (۲۰۱۰). Impact ...
  • Grant, M. (۲۰۰۴). Five key barriers facing organizations in e-learning, ...
  • Garrison, D. & Anderson, T. (۲۰۰۲). E-learning in the ۲۱th ...
  • Galush, J. M. (۱۹۹۷). Barriers to Learning in Distance Educatio. ...
  • Granger, C. A., Morbey, M. L., Lotherington, H., Owston, R. ...
  • Gulati, S. (۲۰۰۸). Technology-Enhanced learning in developing nations: A review. ...
  • Govindasamy, T. (۲۰۰۲). Successful Implementation of E-learning Pedagogical Considerations. The ...
  • Hanna, D. E. (۲۰۰۰). Emerging organizational models: the extended traditional ...
  • Horton, W. (۲۰۰۶). E-learning by design. USA: Pfeiffer ...
  • Hewitt-Taylor, J. (۲۰۰۳). Facilitating distance learning in nurse education. Nurse ...
  • Jamlan, M. (۲۰۰۴). Faculty Opinions toward Introducing e-Learning at the ...
  • Jerry, B. (۲۰۰۰). The e-learning potential. Retrieved from: www.kdgonline.com/webpages/whitepapercontent۲.html ...
  • Jokar, A. (۲۰۰۷). Information sources as one of the support ...
  • Liaw, S. S., Huang, H. M., & Chen, G. D. ...
  • Liaw, S. S. (۲۰۰۲). An Internet Survey for Perceptions of ...
  • Mazzolini, M., & Maddison, S. (۲۰۰۷). When to jump in: ...
  • Marbach-Ad, G., & Sokolove, P. G. (۲۰۰۲). The use of ...
  • Murphy, T. P., & Dooley, K. E. (۲۰۰۰). Perceived strengths, ...
  • Shea, P., Pickett, A., & Sauli. C. (۲۰۰۵). Increasing access ...
  • Sharma, S. K., & Kitchens, F. L. (۲۰۰۴). Web services ...
  • Siritongthaworn, s., Krairit, D., Nicholas, J., & Dimmitt, H. (۲۰۰۶). The ...
  • Wilson, E., & Moore, G. (۲۰۰۴). Factors related to the ...
  • Zhang, W., Niu, J., & Jiang, G. (۲۰۰۲). Web-based education ...
  • نمایش کامل مراجع