بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

رفتارهای پرخطر به رفتارهایی گفته می شود که سلامت و بهزیستی جسمی، روان شناختی و اجتماعی افراد و جامعه را به خطر می اندازد. امروزه گرایش به رفتارهای پرخطر در بین دانش آموزان به یکی از دغدغه های اصلی تبدیل شده است. زیرا نوجوانانی که گرایش بیشتری به رفتارهای پرخطر دارند، پیشرفت تحصیلی کمتری داشته و احتمال مرگ و میر و ابتلا به بیماری های مرتبط با رفتارهای پرخطر در آنها بیشتر است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر کاهش گرایش به رفتارهای پرخطر در دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان، در سلامت رفتاری و اجتماعی آنها نقش بسزایی را ایفا می نماید و به آنان کمک می کند تا با سایر انسان های جامعه مثبت و سازگارانه عمل کنند و در زندگی و تحصیل خود موفق باشند.