بررسی تاثیر آموزش بر اساس مدل اعتقادی بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بارداری ناخواسته
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJOGI-15-23_003
تاریخ نمایه سازی: 28 مرداد 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: تقریبا تمام زنان در سنین باروری در معرض خطر بارداری ناخواسته هستند و کاهش میزان بارداری های ناخواسته یکی از اولویت های کاری کارکنان بهداشتی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بارداری ناخواسته در زنان دارای بارداری پر خطر قبلی زرندیه انجام شد. روشکار: این مطالعه مداخله ای شاهددار در سال ۱۳۱۱ بر روی ۱۷ زن ۱۱-۴۱ ساله شوهردار و تحت پوشش مرکز بهداشت زرندیه انجام شد. نمونه گیری به روش چند مرحله ای تصادفی انجام شد و ۴۴ نفر در گروه آزمون و ۴۱ نفر در گروه شاهد قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه طراحی شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بود که پس از انجام روایی و پایایی، در اختیار افراد قرار گرفت. بر اساس اطالعات به دست آمده از پیش آزمون، برنامه آموزشی طراحی و برای گروه آزمون اجرا شد. سه ماه بعد از مداخله، ارزیابی ثانویه با استفاده از همان پرسشنامه اولیه انجام و اطالعات گردآوری شده با آزمون های آماری تی مستقل، تی زوجی و کای دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. میزان p کمتر از ۱/۱۱ معنی دار در نظر گرفته شد. یافتهها: میانگین نمره آگاهی، رفتارهای پیشگیری کننده از بارداری ناخواسته و تمام اجزاء مدل اعتقاد بهداشتی قبل از مداخله آموزشی در حد متوسط بود، ولی پس از مداخله آموزشی بین دو گروه آزمون و کنترل در همه متغیرهای ذکر شده به جز موانع درک شده اختالف معنی داری مشاهده شد )p>۱/۱۱(. همچنین میزان استفاده از روش منقطع در گروه آزمون از ۴۱% به ۱/۵۱% کاهش یافت. نتیجهگیری: برنامه آموزش بهداشت طراحی شده بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی برر رفتارهرای پیشرگیری کننرده از بارداری ناخواسته در زنان مورد مطالعه تاثیر مثبتی داشت و می تواند نقش مرثثری در کراهش میرزان برروز برارداری ناخواسته داشته باشد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود کریمی
دانشجوی دکتری آموزش سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرندیه، زرندیه، ایران
ایرج ضاربان
ستادیار گروه آموزش سالمت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.
علی منتظری
استاد گروه بهداشت روان، پژوهشکده علوم بهداشتی جهاد دانشگاهی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
فرخنده امین شکروی
استادیار گروه آموزش سالمت، دانشکده پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :