تحلیل ارتباط بین درس ریاضی و زندگی روزمره با یادگیری مفاهیم آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 235
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS06_285
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1402
چکیده مقاله:
دانش آموزان دارای طیف وسیعی از تفاوت ها هستند. که این مهم در آموزش نقش اساسی دارند. دانش آموزان از نظر یادگیری، توانایی کارآمدی، توانایی تفکر منطقی با یکدیگر تفاوت های مهمی دارند. آنها در برابر مشکلات و چالش ها نیز با شیوه های متفاوتی برخورد می کنند. برخی دانش آموزان از فعالیت های جدید لذت می برند و دوست دارند آنها را خود مجددا سازمان دهند، در حالی که دیگران کارهای از قبل آزمایش شده و مطمئن را ترجیح می دهند و قادر به سازماندهی مجدد آنها نیستند؛که این مسائل و عواملی مشابه آن باعث ازبین رفتن انگیزه اولیه در دانش آموزان می شود. توجه به اهمیت ریاضی در نظام های آموزشی از طریق گنجاندن مباحث ریاضیات در برنامه های تحصیلی موجب تسریع در پرورش توانایی های ذهنی و قدرت استدلال دانش آموزان و مواجهه با تحولات علمی و پیشرفت های فناوری در زندگی آینده می گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد نخعی نژاد امینی
کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران
محمد عطایی
کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران
جففر ارکار
کارشناسی پیوسته آموزش ریاضی ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان ، ایران
مجتبی سالاری پوری
کارشناسی پیوسته آموزش فیزیک ، دانشگاه شهید مطهری زاهدان ، ایران