پژوهشی در زمینه انواع سبک های مدیریت آموزشی در کلاس و مهارت های ارتباط با دانش اموزان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_2249

تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1402

چکیده مقاله:

اهمیت سازماندهی کلاس و برنامه‎ریزی در تدریس بیشتر از اهمیت مدیریت کلاس نیست، رعایت اصول مدیریت و در نظر گرفتن قوانین مشخص، ایجاد رابطه‎ی مناسب با فراگیران، توجه به تفاوت‎های فردی آنان و تدریس فعال و ... از نکات مهم در اداره کلاس می‎باشد. مدیریت کلاس و آموزش بدون ایجاد رابطه با فراگیران معنایی ندارد، معلمان در همان آغاز کار خود پی می‎برند که نحوه‎ی برقراری ارتباط با دانش‎آموزان بسیار اهمیت دارد ولازم است مربیان به تاثیر نوع ارتباط خود بر شکل گیری گرایش‎های انگیزشی دانش‎آموزان توجه زیادی نمایند. بطور کلی مدیریت کلاس را می‎توان تهیه تدارکات و اتخاذ شیوه‎های لازم برای ایجاد و حفظ محیط اثر بخش دانست. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدیریت کلاس و مهارت ارتباط با دانش آموزا و روش های مختلف آن آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

هادی پورسیاحی

لیسانس روانشناسی عمومی

سیده غزال هاشمی

لیسانس آموزش ابتدایی

زلیخا جنادله

لیسانس آموزش ابتدایی