بررسی نظر دانشجویان دانشگاه های تهران در مورد درس جمعیت شناسی و تنظیم خانواده

مقدمه: ایران در حال حاضر هجدهمین کشور پر جمعیت جهان است. میزان باروری کلی در ایران با از سرگیری فعالیت های مرتبط با کنترل موالید و عوامل تاثیرگذار دیگر به حدود ۲ فرزند رسیدهاست. از این عوامل تاثیرگذارمی توان به قانون تنظیم خانواده اشاره کرد که در ماده دوم آن، واحدی درسی به نام جمعیت شناسی و تنظیم خانواده ایجاد گردید، هدف از این مطالعه، بررسی نظر دانشجویان در خصوص این واحد درسی است تا در برنامه ریزی های آموزشی از نتایج آن استفاده گردد.   روش کار: این مطالعه از نوع مقطعی ( Cross Sectional ) بود که در دانشگاه های شاهد، تهران، شهید بهشتی و آزاد اسلامی تهران صورت پذیرفت. ملاک ورود به مطالعه، گذراندن این واحد درسی و تمایل شرکت در مطالعه بود که طی آن ۱۰۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه های فوق مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی و پایایی آن طی یک مطالعه مقدماتی و با نظر افراد صاحبنظر مورد تایید قرار گرفته بود. داده ها با کمک نرم افزار آماری SPSS و آزمون های کای دو، منویتنی و سایر آزمون های مرتبط مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.   نتایج: میانگین سنی دانشجویان ۳۲/۲۳ سال با انحراف معیار ۴۵/۲ بود. ۴/۶۴ درصد دانشجویان، زن و مابقی مرد بودند. مبحث درسی تنظیم خانواده در ۷۰ درصد موارد برای دانشجویان ارائه میگردید که بیش از نیمی از دانشجویان از تعداد واحد های این درس رضایت داشتند. ۳/۸۵ درصد افراد معتقد به لزوم ارائه این درس بودند. از دید دانشجویان، بهترین زمان ارائه این درس سال آخر تحصیل بود. در تحلیل صورت پذیرفته بین جنسیت با زمان و لزوم ارائه این واحد درسی، ارتباط معنا داری وجود داشت(۰۵/۰ p