عوامل موثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 103
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-12-0_007
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف از اجرای این پژوهش عوامل موثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمند سازی معلمان ریاضی دوره متوسطه بود. تحقیق حاضر یک پژوهش کیفی بود و روش پژوهش، فراترکیبی است که در دو مرحله انجام شده است که در مرحله اول از روش سنتزپژوهی و در مرحله دوم بر اساس نظریه فولن (۲۰۱۰) توانمند سازی معلمان، از روش تحلیل محتوای قیاسی استفاده شد. محیط پژوهش در مرحله سنتزپژوهی شامل کلیه متون مرجع در محدوده سال های ۲۰۰۷ تا ۲۰۲۰ برای مطالعات خارجی و سال های ۱۳۸۶ تا ۱۳۹۹ برای اسناد داخلی در حوزه شناخت نیازهای برنامه درسی ریاضی دوره متوسطه و همچنین متخصصان حوزه برنامه ریزی درسی و آموزش ریاضی بود. نمونه مورد مطالعه در مرحله اول شامل ۴۷ منبع در حوزه شناسایی اصلاحات آموزشی برنامه درسی ریاضی دوره متوسطه بر اساس رویکرد فولن (۲۰۱۰) و نمونه مورد مطالعه در مرحله دوم شامل ۷ منبع در حوزه استخراج اصلاحات آموزشی بر اساس رویکرد فولن (۲۰۱۰) بود که با شیوه انتخاب هدفمند مورد بررسی قرار گرفتند و توقف فرایند نمونهگیری، بر مبنای اشباع اطلاعاتی بود. همچنین ۵ متخصص حوزه برنامه درسی و آموزش ریاضی به صورت هدفمند به منظور تعیین اعتبار مولفه های شناسایی شده، انتخاب شدند. در راستای اعتبارسنجی، از نسبت روایی محتوایی (CVR) استفاده شد. بر اساس یافته ها عوامل موثر بر اصلاحات آموزشی در سطح توانمندسازی معلمان ریاضی دوره متوسطه عبارت اند از استفاده از ابزارها و روش های دیجیتالی مناسب در آموزش، اصلاح شیوه های آموزشی، افزایش مشارکت های یادگیری، اصلاح محیط های یادگیری می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم ضیائی
دانشجوی دکتری، گروه برنامه ریزی درسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
نرگس کشتی آرای
عضو هیئت علمی، گروه برنامه ریزی درسی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.
حمیدرضا کاشفی
عضو هیئت علمی، گروه آموزش ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :