ارائه الگوی مبتنی در توسعه آموزش فردی در کارکنان صنعت بیمه
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-12-0_005
تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1402
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر طراحی الگوی آموزش صنعت بیمه بارویکرد توسعه فردی درشهر تهران بود. روش پژوهش روش ترکیبی کیفی به روش تئوری زمینه ای و مدل معادلات ساختاری به روش کمی بود. جامعه پژوهش در بخش کمی ۲۱ نفر از اساتید نخبه در برنامه ریزی در سی و آموزشی بودند و نمونه در بخش کمی ۱۶۳ نفر از کارشناسان شرکت آتیه سازان حافظ در شهر تهران در سال ۹۹ بودند که به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار های تحقیق عبارت بوداز مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته سنجش الگوی آموزشی با رویکرد توسعه فردی در کارکنان بیمه. داده ها در بخش کیفی به روش گراندد تئوری اکتشافی جمع آوری شده و سپس با آزمون مدل معادله ساختاری در نرم افزار plsتحلیل شدند. یافته ها نشان داد ۱۰ مولفه شناسایی شدند. نتایج تحلیل اکتشافی نشان داد مقوله های بنیادی همچون توانمندی برند سازی و ارائه خدمات مطلوب، ارتقای دانش روانشناسی، آموزش پایه و پیشرفته تحقیق و پژوهش، ارتقای کیفیت فرآیند های آموزشی، راهنمایی شغلی مدون، فرهنگ یادگیری، شفافیت و کارایی فرآیند اجرایی، توسعه فناورانه، توسعه انگیزش و سیستم بازخورد شفاف به دست آمد. این مقوله ها در تحلیل عاملی اکتشافی نیز بار عاملی خوبی رانشان دادند و ۱۰ عامل تشکیل دادند.همچنین تحلیل مسیر ارتباط بین متغیر ها نشان داد تمامی مسیر های مستقیم و غیر مستقیم مدل معنادار بودند. در نهایت مدل اعتبار و برازش مناسبی را نشان داد. نتایج نشان داد مدل مذکور هم به لحاظ کیفی وهم کمی دقیق است و می تواند مبنای برنامه ریزی آموزش کارکنان صنعت بیمه در راستای توسعه فردی آنها باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد حاج پیروز بخت
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
سید رسول حسینی
عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
محمود صفری
عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :