تحلیل و اولویت بندی شاخصه های ارزیابی عملکرد سرمربیان تیم ملی تکواندو از دیدگاه بازیکنان ملی (آقایان)

هدف پژوهش حاضر، اولویت بندی  شاخصه های ارزیابی عملکرد مربیان  تیم ملی تکواندو از دیدگاه ورزشکاران  ملی بود. نمونه آماری پژوهش به دلیل قلیل بودن، برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد(۶۱ نفر). ابزار پژوهش، پرسش نامه محقق ساخته ای بود که در ۷ بخش آماده گردید. روایی صوری و محتوایی ابزار را ۱۱ نفر از اساتید، مربیان تیم ملی تکواندو، داوران بین اللملی و کارشناسان باسابقه در رشته تکواندو و دارای تحصیلات دانشگاهی تائید کردند،  برای پایایی ابزار اندازه گیری از آزمون آلفای کرون باخ(۹۳/۰=α) و پایایی ترکیبی (۸۳/۰)استفاده شد. در این پژوهش به منظور طبقه بندی و خلاصه نمودن داده های خام از آمار توصیفی و در بخش آمار استنباطی از آزمون ناپارامتریک برای تجزیه و تحلیل داده ها و از تحلیل واریانس فریدمن برای رتبه بندی معیارهای مربی گری استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده، شاخصه ها در هفت عامل که به ترتیب شامل مهارت های تکنیکی، مهارت های مدیریتی، مهارت های فنی، روابط حرفه ای، مهارت روان شناختی، مهارت اجتماعی- ارتباطی و سابقه قهرمانی  اولویت بندی شدند. با توجه به نتایج به دست آمده مسئولان ورزشی در فدراسیون تکواندو برای انتخاب مربیان، بیشتر به شایستگی های تکنیکی و مدیریتی و در درجه بعدی به ویژگی های دیگر برای رشد و توسعه هرچه بیشتر ورزش تکواندو تمرکز کنند.