رابطه ی بین هیجانات پیشرفت و هوش منطقی - ریاضی با عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه پنجم شهرستان پیرانشهر
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF07_140
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف تعیین رابطه ی بین هیجانات پیشرفت و هوش منطقی - ریاضی با عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه پنجم شهرستان پیرانشهر انجام شد. جامعه آماری تحقیق ۱۵۸۰ نفر دانش آموزان پایه پنجم شهرستان پیرانشهر در سال تحصیلی ۹۸-۹۷ بود. در این پژوهش از آزمون کلموگروف اسمیرنف برای بررسی نرمال بودن داده ها، ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی رابطه بین متغیر ملاک و پیش بین و تحلیل رگرسیون استفاده شده است . نتایج تحقیق نشان می دهد که بین هیجانات پیشرفت و هوش منطقی - ریاضی با عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه پنجم شهرستان پیرانشهر رابطه معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
هیجانات پیشرفت و هوش منطقی - ریاضی ، عملکرد ریاضی
نویسندگان
مصطفی دلدار
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، مهاباد، ایران.
علی مصطفایی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
نوراله خلیل زاده
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.