بررسی تاثیر آموزش پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه اول

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 455

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF07_201

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402

چکیده مقاله:

اهمیت و نقش کودکستان که در تربیت و آمادگی جنبههای مختلف تاثیر فراوان دارد باعث انتخاب موضوع گردیدهاست. هدف کلی این تحقیق این است که گذراندن دورهی پیش دبستانی چه تاثیری در پیشرفت تحصیل دانش آموزانپایه اول ابتدایی دارد دورهی پیش دبستانی تاثیر خیلی زیادی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و حتی دیگر مراحلرشد دانش آموز کمک میکند. و انتظار میرود که این دوره پیش دبستانی به صورت اجباری در آید.دورهی پیش دبستان به خاطر ساختار درس و نوع آموزشی که دارد با مهد کودک فرق می کند. این مقطع از جهاتیشبیه به مهد و از جهاتی شبیه به دبستان است. در حقیقت دوره ی پیش دبستان یک پل ارتباطی بین مهد و مدرسهمیباشد. در این دوره کودکان با عنوان نو آموز در مدرسه حضور پیدا میکنند و هر هفته با یک واحد درسی مانند نان ،خانواده اعضای بدن و ... آشنا میشوند. در طول روز درسهای مختلف مانند آشنایی با مفاهیم علوم و ریاضی اطلاعات عمومی در مورد هر واحد و هنر را میآموزد. مقطع پیش دبستان مانند دوره ی دبستان دارای زنگ یاساعات درس و همچنین برنامه ی درسی میباشد. یعنی معلم یا مربی هر کلاس میداند که برنامه ی هر روز شاملچه درسها و فعالیتهای مانند سفال، نقاشی، علوم، ریاضی، ورزش یا بازی، زبان انگلیسی، سرود، تئاتر و غیرهمیباشد. هر زنگ درسی در حدود ۰۴ الی ۰۴ دقیقه طول میانجامد هر نو آموز برای خود وسایل شخص مانند مداد،مداد رنگی، دفترچه و ... دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش – کودک – پیشرفت تحصیلی – مهلت اجتماعی

نویسندگان

حمیده کلاته میمری

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور دامغان

زهرا بانش

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان