نظریه های پست مدرن در سیستم آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 286

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESCONF07_250

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1402

چکیده مقاله:

پست مدرنیسم دوره جدیدی است که همه مولفه های دوره مدرن و نیز دوره سنت را به نقد می کشد. نظرات پست مدرنیسم در بازار اندیشه ی جامعه ما به شدت در حال افزایش است .با وجود جهان به هزاره سوم،آموزش وارد دوران و عرصه جدیدی شده است . تعلیم و تربیت همانند جهان در معرض بلزبینی و تغییر قرار گرفته است تا به گونه ای سازنده با چالش هایی که پیش روی دارد مواجه شود. برنامه درسی پست مدرن است که ناگزیر باید تمام نظام های آموزشی آن را در برنامه های خود پیاده سازد.این مقاله ضمن نقد و بررسی اصلاحات برنامه درسی در عصر پست مدرنیسم ، با طرح دیدگاه های فلسفی پست مدرن و ارائه رویکردهای اصلاح برنامه درسی ،ویژگی های برنامه های درسی منتج از این دیدگاه را مورد امعان نظر قرار داده است .تحقیق حاضر در پی بیان این مساله است که نظریه های پست مدرن را در نظام آموزشی بررسی کند. این تحقیق به روش مقاله مروری مورد بررسی قرار گرفته است .

نویسندگان

الهام توکلی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،واحدکرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج. ایرا ن

آناهیتا محمدنظامی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،واحدکرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج. ایرا ن

رمضان جهانیان

دانشیار،گروه علوم تربیتی ، واحدکرج، دانشگاه آزاداسلامی، کرج، ا یرا ن