چگونگی پرورش هوش معنوی دانش آموزان

این پژوهش با هدف شناخت آسیب های تربیت دینی به منظور ارائه راهکارهای مناسب انجام شده است .در مرحله اول، آسیب های تربیت دینی در سه محور فرهنگی ، آموزشی و مذهبی ایدئولوژیکی از متون اسلامی استخراج، و با روش تحلیل محتوای اسنادی تحلیل شد .و در مرحله دوم راهکارهای برون رفت از مسائل تربیت دینی از دیدگاه متخصصان مورد بررسی قرار گرفت . نتایج حاکی است که برخوردهای تعصب آمیز و قشری گونه ، کج فهمی ها، بد فهمی های دینی از سوی افراد و هم چنین ناکارامدی نظامهای تربیت دینی مهم ترین آسیبها بود. راهکارهای این نوشتار نیز نشان داد که ترویج رویکرد عقل ورزی، دوری جستن از تعصبات و تمایلات فردی و جمعی ، لزوم رعایت تفاوتهای فردی و استفاده از روشهای آموزشی مسئله محور در برنامه ریزی های درسی تربیت دینی ، می تواند زمینه برونرفت از آسیب ها را فراهم سازد.پرداختن به پرورش هوش معنوی دانش آموزان از ضرورت های ویژه و نیازهای روز دانش آموزان در برهه جاری می باشد که بایستی بصورت ویژه به آن پرداخته شود.