بررسی تاثیر آموزش حل مسئله بر تقویت مهارت تفکر خلاق در حل مسائل ریاضی

برای اینکه بتوانیم خلاقیت ریاضی را به طور موثر تحقیق کنیم باید تعریفی از خلاقیت ریاضی را بپذیریم اصطلاح «خلاقیت» در طول تاریخ به روشهای مختلف تفسیر شده است و تعاریف مختلفی ،دارد و بنابراین یافتن تعریفی متناسب با نیازهای پژوهشی مناسب تر است. خلاقیت ریاضی توانایی تولید واگرا در موقعیتهای ،ریاضی و توانایی غلبه بر تثبیتها در حل مسائل ریاضی» است. همه شیوههای تفکر از چارچوب حل مسئله پیروی میکند که شامل فرمول بندی ،مسئله ،اختراع استقلال و اصالت است. حل مسئله جزء اصلی آموزش ریاضی است ،بنابراین در تمرین ریا ،ضیات به دانش آموزان کمک میشود تا مسائل را حل کنند. حل مسئله نشان دهنده یک رویکرد قدرتمند برای گسترش مفاهیم و مهارتهای ریاضی است . اهداف پژوهش حاضر که توسط یاسمن باقری آموزگار پایه پنجم ناحیه ۲ اهواز در دبستان پسرانه شهید رحیم طریری انجام شده بررسی تفکر خلاق دانش آموزان از طریق با شد که از طریق مسئله باز ، پرسش و پاسخ و آزمون و خطا و همچنین نظر سنجی از اولیا دانش آموزان و همکاران محترم به نتیجه مطلوب منجر شده است .