بررسی نقش ادبیات در تقویت خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان در مدرسه و جامعه

پژوهش حاضر به بررسی نقش ادبیات در تقویت خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان در مدرسه و جامعه می پردازد. خودباوری و ادبیات دو مفهوم متفاوت به نظر میرسند اما در واقع ادبیات میتواند به خودباوری افراد کمک کند ادبیات میتواند به عنوان یکی از اصلی ترین عواملی که میتواند به ارتقای خودباوری افراد کمک کند در نظر گرفته شود این پژوهش بر روی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان بهشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ صورت گرفته و نقش ادبیات را در تقویت خودباوری مشخص نموده است. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. در این پژوهش جامعه مورد مطالعه عبارت است از کلیه دانش آموزانی که در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در شهر بهشهر در سطح متوسطه پسرانه دوره اول مشغول به تحصیل می.باشند نمونه آماری ۱۵۰ نفر از جامعه موردنظر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برای بررسی فرضیههای پژوهش از همبستگی و تحلیل رگرسیون ساده با استفاده از نرم افزار ۲۶ SPSS همچنین به منظور تحلیل دادهها از آماره های توصیفی مانند ،فراوانی ،درصد میانگین، انحراف معیار استفاده شده است نتایج نشان داد بین ادبیات فارسی و خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان در امر پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.