تاثیر دوران مجازی بر روند درسی و شیوه یادگیری و روانی دانش آموزان کلاس اول

هدف از تحقیق، بررسی تاثیر آموزش های مجازی دوران کرونا در یادگیری دانش آموزان کلاس اول ابتدایی می باشد. با توجه به اینکه امروزه نظام آموزشی اکثر کشورهای دنیا با نوعی دگرگونی و تغییر مواجه شده است و دلیل آن بیماری به نام کرونا است که همه ی کشورهای جهان را درگیر کرده است و دانش آموزان و معلمان باز از طریق فضای مجازی به آموزش مجازی به روند تحصیل و آموزش ادامه می دهند. در دوره ی ابتدایی والدین در کنار معلم ها نقش مهمی در پیشرفت دانش آموزان ایفا می کنند. در بین پایه های دبستان، اهمیت پایه اول ابتدایی بیشتر از سایرین است؛ زیرا کودکان برای اولین بار حضور در محیط جدیدی را تجربه می کنند که آشنایی قبلی با آن ندارند. به همین دلیل نحوه برخورد با دانش آموزان اول ابتدایی و همچنین راهنمایی و تذکرات به آنها باید متناسب با سنشان باشد. از این رو اولیا دانش آموزان اول ابتدایی باید علاوه بر آشنایی با شیوه ی تدریس معلم، برخی نکات و توصیه های اساسی در رابطه با نوآموزان را بیاموزند. این کار باعث تقویت و همسو شدن آموزش در خانه و مدرسه می شود. آموزش مجازی، فرصتی بی بدیل برای رویارویی با محدودیت های آموزش حضوری، تحقق آرمان آموزش برای همه و زمینه سازی برای توسعه پایدار و متوازن در کشور است.