بررسی ساختاری سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

همه پیشرفت ها و سیر صعودی بشر امروزی به نحوی به یادگیری وی مربوط می شود. این بدان معناست که انسان از طریق یادگیری، رشد فکری می یابد و از طرفی خود یادگیری نیز از رشد فکری تاثیر می پذیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی ساختاری سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد سبک های یادگیری راهبردهای آگاهانه و هدفمندی هستند که برای دستیابی به هدف های کاملا مشخص به کار می برد. بررسی و جستجو در بین روش ها و سبک های مختلف یادگیری منجر به ایجاد یادگیری مطلوب و پایدار در دانش آموزان می گردد.