بررسی جایگاه والدین در تربیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: ششمین کنگره ملی آنالیز داده ها در علوم انسانی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN07_405
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1402
چکیده مقاله:
دوران کودکی سرآغاز زندگی و زمان پایه ریزی شخصیت بزرگسالی است.همه مکاتب روان شناسی و علوم وابسته به آن بر نقش مهم و سرنوشت ساز این مرحله در چگونگی پی ریزی مراحل بعدی رشد انسان تاکید کرده و معتقدند کودک در عالی ترین شرایط متولد می شود و برای پرورش شایسته و مطلوب آمادگی دارد.والدین به منظور آگاهی بیشتر از مسائل تربیتی به یادگیری و آموزش هایی نیاز دارند، نقش پدر و مادر در تربیت و پیشرفت تحصیلی فرزندان برکسی پوشیده نیست و نقش آنان مهم و تعیین کننده است.تحصیلات والدین و داشتن اطلاعات به روز آنان موجب می گردد که والدین و داشتن اطلاعات به روز آنان موجب می گردد که والدین محیط مناسبتری برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه فرزندان خود فراهم آورند و فرزندان کمتر دچار مشکلات عاطفی و اجتماعی می گردند،ولی در خانواده هایی که اولیاء فاقد حقی سواد خواندن و نوشتن هستند، قادر به برقراری ارتباط صحیح با فرزندان خود نبوده و حتی در امر آموزش و تحصیلات، اکثرا فرزندانشان دارای مشکل هستند،ولی این امر در خانواده های کم سواد تا حدودی فرق می کند؛زیرا آنان گرچه اطلاعات به روز ندارند ولی قادر به خواندن و نوشتن و حساب کردن در حد ابتدایی می باشند و می توانند تا حدودی در امر تحصیل فرزندانشان را کنترل نمایند. هدف اصلی در این پژوهش بررسی بررسی راهکارهای بالابردن سطح علمی الدین ونقش آن درتربیت فرزندان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهه حسنی
دبیر آموزش و پرورش
ساجده خواجه خاکی
دبیر آموزش و پرورش
دلنیا مصطفی پور
دبیر آموزش و پرورش
مریم بهرامی
دبیر آموزش و پرورش
ناهید لرمحمدحسنی
دبیر آموزش و پرورش