بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی با نقش تعدیل گر آموزش های ضمن خدمت در بین کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بیرجند

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر مدیریت دانش بر عملکرد شغلی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهر بیرجند بیرجند با اثر تعدیل گر آموزش های ضمن خدمت می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش، از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان اداره کل ورزش و جوانان شهرستان بیرجند می باشد (معادل ۲۵۰ نفر) که برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد آنها ۱۴۸ نفر تعیین شد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین جامعه آماری موجود انتخاب شدند. برای جمعآوری اطلاعات از سه پرسشنامه مدیریت دانش اتحادی و همکاران ( ۱۳۹۸ ) ، عملکرد شغلی میرسراجی ( ۱۳۹۲ ) و آموزش ضمن خدمت ضابط چوری ( ۱۳۹۰ ) استفاده شد و برای تعیین روایی آن نیز از شیوه روایی محتوایی استفاده و میزان آن در حد مطلوب گزارش شد، پایایی پرسشنامه ها نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ تعیین و برای هرسه پرسشنامه بالای ۰.۷ گزارش شد که این میزان نیز در حد مطلوب بود. تجزیه وتحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی واستنباطی با کمک نرم افزار SPSS و PLS انجام پذیرفت. نتایج تحقیق در زمینه بررسی نقش تعدیلگر آموزش ضمن خدمت نشان داد که آموزش ضمن خدمت در رابطه بین مدیریت دانش بر عملکرد شغلی کارکنان اداره کل ورزش و جوانان نقش تعدیل کننده ندارد.