تاثیر رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی مدارس

رهبری کوانتومی سبکی از رهبری است که به دنبال افزایش اعتماد، امنیت، ارتباط پویا و یادگیری و کاهش ارتباطات عمودی و افزایش ارتباطات افقی در سازمان است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر رهبری کوانتومی بر تعالی مدارس انجام شده است .روش:این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، کتابخانه ای است.گردآوری دادهها از طریق مقالات و تحقیقات مرتبط با موضوع ۱ بوده است. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که ابعاد رهبری کوانتومی بر تعالی سازمانی مدارس اثر دارد. بنابراین در ارتقاء سطح رهبری مدارس، میتوان مهارتهای کوانتومی را بهبود بخشید. به مدیران مدارس پیشنهاد می شود که به مفهوم رهبری کوانتومی توجه ویژه ای مبذول دارند و با استفاده از مهارتهای اساسی این سبک رهبری، سازمان را رهبری و هدایت کنند.