معلمان شایسته و تاثیر آن ها در ارتقاء اخلاق و ارزش های آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 113
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF02_087
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1402
چکیده مقاله:
معلمان، به عنوان پایه های اصلی ساختار آموزشی هر جامعه، نقشی بی بدیل در تربیت نسل های آینده و شکل دهی به ارزش ها و اخلاقیات جامعه دارند. در این مقاله، به بررسی اهمیت معلمان شایسته و تاثیرات قابل توجه آن ها در ارتقاء اخلاق و ارزش های آموزشی پرداخته می شود. معلمان شایسته، افرادی هستند که به دانش، تخصص و علاقه مندی ژرف به آموزش دارند و توانایی های تربیتی، ارتباطی و فردی قوی دارند. آن ها با رشد حرفه ای مداوم و به روزرسانی دانش خود، به تجربه های غنی از تدریس دست یافته اند و قادرند با چالش های مختلف آموزشی بهره وری کنند. تاثیرات مثبت معلمان شایسته در ارتقاء اخلاق و ارزش های آموزشی بسیار پررنگ و دائمی است. آن ها با نقل ارزش های انسانی، اجتماعی و فرهنگی به دانش آموزان، نه تنها دانش فنی و علمی را منتقل می کنند، بلکه به شکل گیری شخصیت های پایدار و سازنده نیز کمک می کنند. معلمان با ایجاد محیطی امن و تشویق به تفکر پویا، خلاقیت و انگیزش در دانش آموزان، زمینه را برای شناخت بهتر خود و ارتقاء ارتباطات انسانی فراهم می کنند. در پایان، این مقاله به اهمیت سرمایه گذاری در آموزش و پرورش معلمان شایسته تاکید می کند. بهبود شرایط مادی و معنوی معلمان، تشویق به حضور در دوره های آموزشی مداوم و ایجاد انگیزه هایی برای بهره گیری از تجربیات مختلف، می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و تربیت و در نهایت به شکل گیری نسلی با ارزش های قوی و اخلاقیات مستدام منجر گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم بیات
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
نادیا موری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
امیررضا انصاری بنی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر دانشگاه ایلام
فائزه فرجیان
کارشناسی تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی