بررسی رابطه حمایت اجتماعی با سلامت جسمانی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بجنورد

هدف: بررسی رابطه حمایت اجتماعی با سلامت جسمانی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بجنورد. روش شناسی پژوهش: این پژوهش از نظر ماهیت توصیفی، از نظر هدف کاربردی و از نظر روش همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بجنورد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۸۱۸۶ نفر بود. نمونه پژوهش بوسیله نمونه گیری در دسترس انجام شد و تعداد آن ۳۷۰ نفر خواهد بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به دست آمد که به نسبت برابر انتخاب شد که شامل۱۸۵ نفر پسر و ۱۸۵ نفر دختر به نسبت برابر بود. روش جمع آوری اطلاعات به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه های حمایت اجتماعی واکس و همکاران (۱۹۸۶)، سلامت جسمانی لعلی و همکاران (۱۳۹۱) و هیجان های تحصیلی پکرون و همکاران (۲۰۰۵) بود. یافته ها و نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصل از آزمون فرضیه اصلی "بین حمایت اجتماعی با سلامت جسمانی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بجنورد رابطه وجود دارد." بین حمایت اجتماعی با سلامت جسمانی و هیجان های تحصیلی با مقادیرآزمون (۶۹۸/۰ و ۸۷۱/۰) و سطح معناداری (۰۰۰/۰) با اطمینان ۹۹ درصد و احتمال خطای ۱ درصد رابطه معناداری وجود دارد. به بیان دیگر، بین حمایت اجتماعی با سلامت جسمانی و هیجان های تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بجنورد مستقیم و مثبت می باشد.