تحلیل نظام مند پژوهش های آموزش و یادگیری زبان به کمک فناوری در ایران (مقاله فارسی)

مراجع و منابع این مقاله:

• طراحی و اعتبارسنجی مدلی برای تعیین سطح رایانه‌ای توانایی ترجمه انگلیسی به فارسی دانشجویان از طریق سنجش پویا [مقاله ژورنالی]
• خزایی، سعید، زارعی، غلامرضا، کتابی، سعید و احمدپور کاسگری، زهرا. ...
• بازنگری فناوری در یادگیری: خود کنترلی و خودتنظیمی در یک دوره تلفیقی [مقاله ژورنالی]
• Ahmadpour, L., & Yousefi, M. (۲۰۱۶). The role of mobile-assisted ...
• Akrami, A., Ghonsooly, B., & Mohammad Alami, P. (۲۰۱۸). Designing ...
• Beheshti, Z., Nejadansari, D., & Barati, H. (۲۰۲۰). The role ...
• Bilki, Z., Satar, M., & Sak, M. (۲۰۲۲). Critical digital ...
• Birjandi, P., & Ebadi, S. (۲۰۱۰). Dynamic assessment in synchronous ...
• Booton, S., A., Hodgkiss, A., & Morphy, V., A. (۲۰۲۱). ...
• Chen, C. M., Tan, C. C., & Lo, B. J. ...
• Golonka, M., E., Bowles, A., R., Frank, V., M., Richardson, ...
• Higgins J, Green S. (۲۰۱۱). Cochrane handbook for systematic reviews ...
• Hoomanfard, M., & Rahimi, M. (۲۰۲۱). Effect of computer-mediated vs. ...
• Wang, S., & Comac, L. (۲۰۰۸). Using audioblogs to assist ...
• Jahangard, A., & Norouzizaddeh, M. (۲۰۲۰). An online system’s effect ...
• Jamaleddin, F. (۲۰۲۱). A history of CALL. In D. Tafazoli ...
• Khodabakhshi, M., Jafarigohar, M., & Soleimani, H. (۲۰۲۱). The effect ...
• Marboot, K., Roohani, A., & Mirzaei, A. (۲۰۲۰). Investigating Iranian ...
• Mohammad-Salehi, B., & Vaez-Dalili, M. (۲۰۲۲). Examining EFL teachers’ perceptions ...
• Nami, F. (۲۰۲۱). The application of reflection journals for developing ...
• Nemati, M. (۲۰۱۹). Investigating the effect of flipped teaching-learning method ...
• Ostovar-Namaghi, S., Maleki, M., & Mozaffari, F. (۲۰۱۹). Exploring EFL ...
• Okuno, T., & Hardison, D. M. (۲۰۱۶). Perception-production link in ...
• Pourdana, N., Rafi, F., & Ghaemi, F. (۲۰۲۲). Computer-mediated diagnostic ...
• Razavi, N., Tabatabaei, O., Salehi, H., & Fotovatnia, Z. (۲۰۲۱). ...
• Ribeiro, S. (۲۰۱۵). Digital storytelling: an integrated approach to language ...
• Samani, E., & Noordin, N. (۲۰۲۰). Getting connected with Facebook ...
• Sassani, F., & Farjah, M. (۲۰۲۰). Usage pédagogique des vidéos ...
• Shirvani, M., Mohseni, A., & Abbasian, G. (۲۰۲۲). Flipped task-based ...
• Soleimani, H., & Rahmanian, M. (۲۰۲۰). Revisiting technology in learning: ...
• Su, F., & Zou, D. (۲۰۲۰): Technology-enhanced collaborative language learning: ...
• Turan, Z., & Akdag- Chimen, B. (۲۰۲۰). Flipped classroom in ...
• Yeo, M. (۲۰۲۱). “Experiencing theory first-hand was delightful and informative”: ...
نمایش کامل مراجع