بررسی رابطه کمال گرایی با رضایت از زندگی و پرخاشگری در بین دانش-آموزان دبیرستانی

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه کمال­گرایی با رضایت از زندگی و پرخاشگری در دانش­آموزان دبیرستانی بود. بدین منظور نمونه­ای به تعداد ۳۷۰ نفر (۱۸۶ پسر و ۱۸۴ دختر) با استفاده از روش نمونه­گیری تصادفی- طبقه­ای انتخاب و به وسیله پرسشنامه تجدیدنظر شده کمال­گرایی اسلانی و همکاران (۲۰۰۱، APS-R)، رضایت از زندگی چندوجهی هیوبنر (۲۰۰۱) و پرسشنامه پرخاشگری باس و پری (۱۹۹۲) ارزیابی شدند. نتایج نشان داد که کمال­گرایی با رضایت از زندگی و پرخاشگری رابطه مثبت و معنادار دارند. همچنین یافته­ها نشان داد از میان ابعاد کمال­گرایی، نظم و معیارهای شخصی با رضایت از زندگی و مولفه تفاوت و نظم با پرخاشگری رابطه مثبت معنادار وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که نظم و معیارهای شخصی، بهترین پیش­بینی­کننده برای رضایت از زندگی است. افزون براین، مولفه­های تفاوت و نظم  می­توانند پرخاشگری را به طور معنادار پیش­بینی کنند.