بررسی تاثیر شن بازی درمانی بر کاهش اختلالات اضطرابی کودکان دبستانی با استفاده از نرم افزار مشاهده گر
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-8-30_004
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر شن بازی درمانی در کاهش اختلالات اضطرابی دختران دبستانی شهرستان بابل صورت گرفته است. در چهارچوب روشی نیمهآزمایشی و فقط با گروه آزمایش، ۲۰ دختر ۷ تا ۱۰ ساله که در پرسشنامه اضطراب اسپنز نمره یک انحراف معیار بالاتر از میانگین کسب نموده بودند با تشخیص روانپزشک به عنوان نمونه داوطلب انتخاب شده سپس ۱۰ جلسه تحت تاثیر متغیر مستقل شن بازی درمانی قرار گرفتند. به منظور بررسی تاثیر شنبازی درمانی بر کاهش اختلالات اضطرابی کودکان از نرمافزار مشاهده گر استفاده شد تا تغییر رفتارهای اضطرابی از جلسه اول تا جلسه دهم مشخص شود. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس اندازههای متعدد، مورد تحلیل قرار گرفت. یافتهها و نتایج حاصل از تفاوت نمرات اضطراب در جلسات مختلف نشاندهنده تاثیرگذاری تکنیک شنبازی درمانی بر کاهش اضطراب گروه آزمایش بوده و نتایج آماری نشان میدهد که فرضیه پژوهش در سطح (۰۱/۰p<) معنادار و شن بازی درمانی بر کاهش اضطراب دانشآموزان دختر دبستانی موثر است. احتمالا کار با سینی شن به کودک این فرصت را میدهد تا در محیطی امن به جستجو و کشف ترسهایش بپردازد و با بازآفرینی رویدادها به ترسهایش عینیت بخشد، نسبت به آنها به شناخت و بینش برسد و برای حل مسائل مختلف راهحل پیدا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان