رابطه مشارکت ورزشی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان زن شاغل در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی

هدف از این مطالعه بررسی رابطه مشارکت ورزشی با رفتار شهروندی سازمانی معلمان زن شاغل در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی بود. روش تحقیق از لحاظ حوزه تحقیقات اجتماعی، توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر شیوه نگرش و پرداختن به مساله توصیفی تحلیلی محسوب می شود و به لحاظ روابط بین متغیرها از نوع همبستگی است و جامعه آماری تحقیق حاضر را معلمان زن شاغل در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی ( ۶۳۲ نیر ) تشکیل داده اند. ۲۵۳ نیر از معلمان زن شاغل در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی پرسشنامه های جمعیت شناختی، مشارکت ورزشی و رفتار شهروندی سازمانی را تکمیل کردند. در سطح آمار استنباطی با توجه به آزمون کالموگراف اسمیرنوف از آزمون یومن ویتنی، کروسکال والیس و ضریب همبستگی اسپیرمن برای به آزمون گذاشتن فرضیه های تحقیق در سطح معناداری ۰۵ / ۰ = α استفاده می شود. نتایج تحقیق نشان می دهد که بین مشارکت در ورزش و رفتار شهروندی سازمانی معلمان زن شاغل در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی ارتباط معنی داری وجود ندارد . در نتیجه گیری کلی می توان گفت که بین مشارکت در ورزش و رفتار شهروندی سازمانی معلمان زن در آموزش و پرورش استان خراسان شمالی همبستگی وجود ندارد و عواملی غیر از ویژگی های جمعیت شناختی وجود دارند که بر میزان مشارکت ورزشی معلمان زن در فعالیت های ورزشی موثرند.