تجارب کشورها در بازگشایی مدارس در دوران شیوع ویروس کرونا؛ با نگاه ویژه به مدارس روستایی - عشایری و مرزی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF05_116

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

چکیده مقاله:

سیستم های آموزش با تصمیمات پیچیده ای درباره زمان و چگونگی بازگشایی مدارس برای یادگیری حضوری بدنبال همه گیری کووید-۱۹ مواجه شدند. بسیاری از کشورها به عنوان پاسخی فوری، مدارس را تعطیل کردند. اما تعطیلی مدارس تاثیرات منفی فزاینده ای بر سلامت کودکان ، آموزش و پرورش، درآمد خانواده و اقتصاد کلی داشته است . آموزش و پرورش مناطق روستایی و عشایری و مرزی به دلیل شرایط خاص، آسیب های مضاعفی را متحمل شد که در این مقاله ، تلاش ها و تجارب برخی کشورها در مورد چگونگی بازگشایی مدارس در این مناطق مورد بررسی قرار گرفت .

نویسندگان

سعید عارف نژاد

پژوهشگر پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش- دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاهتبریز- ایران

نسیم رضازاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز

مرجان رضائی المانقدیم

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا تبریز