تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم براساس مولفه های حل مسئله

هدف از این تحقیق ، تعیین میزان توجه به مراحل حل مسئله در کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه هفتم بود. روش تحقیق توصیفی ۱و از نوع تحلیل محتوا ۲ است . جامعه آماری تحقیق کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم چاپ سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ است . ابزار تحقیق فرم تحلیل محتوا با توجه به مراحل حل مسئله دیویی شامل : برخورد با موقعیت مبهم , جمع آوری اطلاعات , ساختن فرضیه , آزمایش فرضیه و نتیجه گیری است . در تجزیه وتحلیل داده ها از روش ویلیام رومی استفاده شد.نتایج تحقیق نشان داد که میزان توجه به مراحل حل مسئله با توجه به فراوانی محاسبه شده در مقوله های متن ، تصاویر و فعالیت عبارت است ضریب درگیری در مجموع برای متن کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم . ۱۲/۰ می باشد. ضریب درگیری در مجموع برای تصاویر کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم ۰۴۹/۰ می باشد. ضریب درگیری در مجموع برای فعالیت ها ی کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم ۵۲/۰ می باشد. و نتیجه حاصل از ضریب درگیری دانش آموزان با کل محتوا (متن و تصویرو فعالیت ) کتاب مطالعات اجتماعی پایه هفتم ۱۵/۰ است . در مجموع نتیجه گرفته می شود، در محتوی کتاب به میزان لازم به مولفه های حل مساله توجه نشده است ، توصیه می گردد، نسبت به بازنگری کتاب وتنظیم محتوا طبق مراحل حل مساله توجه بیشتری گردد.