مقایسه تطبیقی سیاست گذاری های آموزشی بین ایران و ژاپن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

TSCONF05_231

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402

چکیده مقاله:

فردی که در مدرسه و دانتشگاه و محیط کار واقعی در معرض آموزش و تربیت قرار می گیرد ظرفیت بالقوه وجودی اش به فعل در می آید، که از وظایف اصلی دولت ها به شمار می رود آموزش های تاثیرگذار و در دسترس کلید واژه های این حیطه به شمار می روند که در صورت عدم سیاستگذاری(تدوین ، اجرا، ارزیابی ) و اهمیت فوق العاده امر آموزش کشور دچار مشکلات زیاد و اساسی می گردد.یکی از شیوه های رایج در تحقیق ، روش مطالعات تطبیقی و آمایشی است که فاکتورهای گوناگون را لحاظ می کند. مقایسه تطبیقی نظام و روشهای آموزشی ، مدیریتی ، بودجه ریزی و ... دو کشور ایران و ژاپن از زاویه شناخت و بررسی نقاط قوت وضعف روشهای تعلیم و تربیت این دو کشور میسر است ..هدف اصلی مقاله این است که سیاست گذاری های آموزشی ایران را به منزله یک کشور در حال توسعه با سیاست گذاری های آموزشی ژاپن به عنوان کشوری توسعه مورد بررسی قرار دهدتا بتوان پیشرفتهای آنان را برای اصلاح و بهبود به کارگیری کرد و به نظام آموزش و پرورش ایران در این زمینه کمک کرد.

کلیدواژه ها:

تطبیقی ، سیاست گذاری های آموزشی ، ایران ، ژاپن

نویسندگان

لیلا رضایی برگشادی

آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس

منیژه احمدی

کارمند بانک -دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس

مجید خانی سلطان احمدی

کارمند بانک-دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد سلماس