نقش برنامه درسی پنهان بر روی تربیت دینی و اخلاقی کودکان مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF05_239
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1402
چکیده مقاله:
برنامه درسی پنهان را باید یکی از سرمایه های مفهومی رشته برنامه درسی به شمار آورد. هدف این تحقیق ، بررسی نقش برنامه درسی پنهان بر امر تربیت دینی و اخلاقی کودکان مقطع ابتدایی است . برای این هدف پرسشنامه تهیه و میان معلمین شهرستان ثلاث توزیع شد. تحلیل آن با آزمون تی تک نمونه ای در spss نشان داد برنامه درسی پنهان برای ۳ شاخص جو اجتماعی مدرسه ، ساختار سازمان، تقابل معلم و دانش آموز به احتمال ۹۵% تاثیر معناداری بر تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
هما پیرخضری
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی،دانشگاه پیام نور روانسر
افسانه کونانی
کارشناس علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور کوهدشت
فاطمه پرمهر
کارشناس ارشد روانشناسی،دانشگاه آزاد پریس کرمانشاه
فاطمه لطفی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد واحد سبزوار